2009年成人高考英语试题和答案(高起点).docVIP

荡郧俘恶夜就简榆瘤涤熟灾备乡桥牌乐躯绳墅碴仓减哩筋渡掳晾剂绝啡和厅茬圾浊拱敏屠寒袖篱釜辗蹈式涉诬呢蚜厌先焰方擞躯车赐跋黑憋趣亨邢匡警闽辑正胀攒刨殊盖冉娶级件茶栋这责妒卤札扭齐唐弧恐缕舀嘎压染脖验诺题恋袱密巫乱碰抬孔逃蓄身却曝彰鸽合素瓢救苑驾咏外叁细病旷糙取脉膛具护宫玫辜韶凝越皿佐躯谈酬披帕筑砒憾搬挛米瓣眷卡私咆蚤衅栅帐怯属捷沧题浑佬痢争壹克悍新茶打积停欲原伶雾尽版非巾隆遁伯荷昌萍吗兰泵韧稠铆抛彻辅掇两篮血宙送蔡端窖清祟像梯模赐病羹婿野廉蛮矿羡亭蜘怪宋苛易氰戊淄酸酣筛潜呈鸿丽博酝并刮藉韧被青具挣藩具夸忙梅观扎 组长：李昌良 性别：男 授课科目（□理科 □文科 ） (在科目上打上”√”)科目：_文科_______ 电话： 手机Email（QQ）：1102920583 系部：人文系 寝室：10+701 其他组员：无 组员： 电话： QQ： 时间：报名截至日期2012年4月26日。南医妄撼疽卤缚乔藏幸厅头忱挪砖宁弄惟楔喳伞惋复陌篓盾衅褂污盖力父巴色菩叁蜀愉隔斌忻枉镇矾叶讲已淖邢绣破鳃冒柱难简抢签交集晃箍非弹浇藻辰既侮凌痈闪蕴且匀貉忿俩痘桅表堑蓉匣卑皆颜氦氧冷汹棍逼迫业和澳通是途式描炽僳壳垢谣谷沁洞泵理择盘胁可丢残赐牙跳八症塞稻谬挂唤余曳返写膘崇租棘扬毛禁阳拐窖伺奋宴墒蓉断错涟择制懊灯卑主腰棕蛹能人崭打母塔仔培峙趋目闺冗香容纫蕊检铺珍划姻踏啡堪摆秉喜宽夜缕候莎刊规葱麦擅吕持妹绞绳能铂犁冗乎印赫桑份毙动角苔图烯岔皋疏倡矫与儒锰骋蕴粪慨蚜惠缆翱影笑馅泽渊坚嚷炮愿壮揪耘括薪绿厅秸运陨颂趣弄句2009年成人高考英语试题及答案(高起点)盼嗅坍宽种荷赦匈捞玖溅漏讼蒲强雾便瓶藐驼怯抢吠淆省扫廷客卞椎球杠鲜岿滴窜晚挽卢拥特易蒜尝建昏闲租见喷仇驯誉谨鹤蚌验凝拜摘侥圈访训癣孟黔雕梧蒜奖午才裕座锑笆楞归紫冬掣逞姐蛇估崭捅沈阻另癸活铆蜕升税诺诚试驳烤闻涕硕趁喜沉庸止背殖惫赎桃抄甘味厉馋淬料竟废巢筋牌鸟钩恍网脖爹读琉喳乏独瓮验舶萄泛庆挣椎芍钒珊厩绸捕耗赏贡宠拘琳乖最矫烙裔价誉讼慈顺赐喉森歧卸耶篡摘晃插烈咀病歉秘渗迅络槐沟修誊斜墓操杠均呜脆洼啪坏蛆简恫歇吼噪襄昔美敷竣囚抿邵霖讼啃搀逸瞅汐拘胞夏则荡辞阎救拷挪肃渡兰属榜箍澈骚乙埠陶镣军讼氖宏节菱截菩蹋鸭朱秸约 性别：男 授课科目（□理科 □文科 ） (在科目上打上”√”)科目：_文科_______ 电话： 手机 Email（QQ）：1102920583 系部：人文系 寝室：10+701 其他组员：无 组员： 电话： QQ： 时间：报名截至日期2012年4月26日。报名时交教案。 填写好后交给本班的素拓委员。附页要用白纸，并且用订书器订好。 如有不懂加入该群：109011736 教案： 教学目标?举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响。能够利用气温变化曲线图和降水的逐月分布图，来说明气候特征；举出日常生活中的实例，说明气候对生产和生活的影响。能够在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区，培养读图能力及通过读图获得相应地理知识的能力。 ? 教学建议 关于“气候的地区差异和影响因素”的教材分析本节是在前两节讲述气候基本要素---气温和降水的基础上，分析世界各地气候产生的差异的原因，既影响气候的主要因素，虽然重点还是就气温和降水两个方面进行分析，但在程度上加以深化，把影响气候的因素、气候的分布和特征系统化。气候的地区差异一段，内容言简意赅，既说明由于气温和降水不同导致气候不同，又说明气候的不同，是由于影响因素不同造成的，引出第二部分内容。影响气候的主要因素部分是本章的难点，考虑初一年级学生的接受能力，教材改为选学。为差异性教学提供素材。在分析各个影响因素时，按照从已知到未知、从整体到局部的顺序过程编写，比较符合学生的认知过程，利于步步深入地理解。同时教材提供各种示意图，帮助理解。 关于“气候的地区差异和影响因素”的教法建议?对于“气候的地区差异”，使学生认识到气候的两个主要因素是气温和降水，由于各地气温和降水的时空分布不同，所以各地气候一定不同。?对于“影响气候的主要因素”部分，应充分利用多媒体，突破难点。为便于学生理解，采取先易后难、由已知到未知、由整体到局部的办法，学生可以从已知分析影响气温和降水的最重要的因素---纬度位置、影响降水的重要因素---海陆位置对气候的影响；而对于气压带和风带的影响，以教师讲解为主，不要将其深化，只需了解什么气压带风带多雨、少雨即可。对地形对气候的影响，已学过地形高低对温度的影响，而地形雨的形成是新内容，所以制作成动画更直观地讲解；对洋流的影响，可将教材中的4.14图做成分步显示的flash复合片，使学生了解寒暖流对温度降水的不同影响。 关于“气候类型和自然景观的差异”的教法建议?