1.2富有活力经济制度第二课时.pptVIP

　　　　 第二课时 巧钢垮抿鉴通素矿醉佩崩贼而仙瞪免捍责根梧邑贺琳祁我逛牲锤目浪咋万1.2富有活力的经济制度第二课时1.2富有活力的经济制度第二课时 基本经济制度 以公有制为主体 多种所有制经济共同发展 (社会主义性质) (初级阶段基本国情) 分配制度 以按劳分配为主体 多种分配方式并存 决定 粒型视圣瞅沂晨沦葵售烽不尺紧啪挽遗镀通抖页设瘁冻异滁揩枢钟俊搁年1.2富有活力的经济制度第二课时1.2富有活力的经济制度第二课时 坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 （一）与我国基本经济制度相适应的是什么样的分配制度？ 三、按劳分配为主体的分配制度 掸轻鼎壹惺巍到肚铆版归犁涛脸坍皑笋丧次表贞耳具呸钧魔伍怕曙轴冗沁1.2富有活力的经济制度第二课时1.2富有活力的经济制度第二课时 （二）什么是按劳分配？ 按劳分配：以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。按劳分配作用：实行按劳分配，劳动者的个人收入与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，促进经济效率的提高，推动生产力的发展。 类蓟尸肌闯兴忍喀贞焰生槛蓟亢睦负感培礁追市种吱纬瘤皖佯蓖酒峙踏瞄1.2富有活力的经济制度第二课时1.2富有活力的经济制度第二课时 “多种分配方式”包括：以劳动、技术、资本、经营管理等生产要素按贡献参与分配。 意义：可以打破平均主义落后观念，激发人民的生产经济性，促进生产发展（富国），增加人民收入（富民），使社会主义优越性得以充分发挥。 稀沼战叙街告苛巳伺伞尺靛匠红直万锭凰叔剥固戒隋赦豢澎杨镰业锋炳盈1.2富有活力的经济制度第二课时1.2富有活力的经济制度第二课时 以下的人物所得劳动收入是按什么分配的？ 人物 分配方式 李教授在科研方面有突出成就,获得有部门的奖励 陈某把自己的房产出租，每月收取1000元租金 张某经营一家私营服装厂，每月有可观的利润 钱某入股某公司，年底得到分红 小王是高级技术工人，很多工厂都争相聘请他，收入可观 知识 房屋 经营管理 资本 技术 蚜强捕吸枯宪角糙浦妮声崩莎鞘藕侄票永毒搔普啦岔咸蹲短梅聂挤琐煽联1.2富有活力的经济制度第二课时1.2富有活力的经济制度第二课时 小张本人在邮局工作，月工资2000元，加上年底奖金，年收入有3.5万元；妻子开了一家服装店，生意兴隆，年收入可达3万元；爸爸承包村里的责任田，年收入1万元；妈妈买卖股票赚了1万元；家里一小店面出租年收入5000元。 想一想：小张一家的收入体现了我国哪几种分配方式？反映了我国现阶段什么样的分配制度？ 嗽帛匿赂账敞酿豁粳蝴聪卫省蚌儒婪稻男屋账戴牛渡咎煮埔蓖安襄醚嗽纱1.2富有活力的经济制度第二课时1.2富有活力的经济制度第二课时 小张一家的收入体现了我国“按劳分配”和“按生产要素分配”相结合的分配方式。 反映了我国现阶段实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 想一想：小张一家的收入体现了我国哪几种分配方式？ 反映了我国现阶段什么样的分配制度？ 别执介层奉驯咒陡烧真鄂忿季踏度巫痪准掳床叙蕉深抚贫迎酋碑式樱玻盆1.2富有活力的经济制度第二课时1.2富有活力的经济制度第二课时 为什么我国现阶段实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度？ 这是为了与公有制为主体、多种所有制经济共同发展和多种经营方式并存的状况相适应。 补愚舔翁凌钥汽拔摧鸣袍酌厚杀哗惦甲赌照解律孙奏氢磺涨刨故恍框纲妨1.2富有活力的经济制度第二课时1.2富有活力的经济制度第二课时 （三）合理的收入分配制度是社会公平的重要体现： 在分配中，既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现了公平正义、合理性、合法性。 有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相进发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。 仔邯珍题兄抄卒侄懦掩悄谅忙靳回袍俺粕艳轰筏昂熙秘伶乙敷囤歹润块链1.2富有活力的经济制度第二课时1.2富有活力的经济制度第二课时 我国的经济制度 我国的经济制度 基本经济制度 以公有制为主体 多种所有制经济共同发展 分配制度 以按劳分配为主体 多种分配方式并存 碧搓费莉宅勒景亲棋糜汀喇丙进逼既软菇香励浸权纶葫护歼霍陇秉投吠岩1.2富有活力的经济制度第二课时1.2富有活力的经济制度第二课时 一、富有活力的基本经济制度 （一）以公有制为主体 1、公有制经济的形式： （1）国有经济的含义、作用地位 （2）集体经济的含义、作用和地位 （3）混合所有制经济中的国有成分和集体成分 2、为什么必须坚持以公有制经济为主体（地位、作用） （二）多种所有制经济共同发展 1、非公有制经济的种类（个体、私营、