2016-2017学年高中物理 专题7.6 实验：探究功与速度变化的关系（练）（提升版）（含解析）新人教版必修2.docVIP

专题7.6 实验：探究功与速度变化的关系 1．探究力对原来静止的小车做的功与小车获得速度的关系的实验装置如图所示。下列说法正确的是 A．通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值W B．通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值W C．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度v D．通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均v 【名师点睛】本题考查了实验原理、实验注意事项、实验数据处理，掌握实验原理、应用动能定理即可正确解题，平时学习时要注意基础知识的学习与掌握。 2．如图所示为“探究功与速度变化的关系”实验装置，让小车在橡皮筋的作用下弹出，沿木板滑行，思考该探究方案并回答下列问题。 （1）实验操作中需平衡小车受到的摩擦力，其最根本的目的是 A．防止小车不能被橡皮筋拉动 B．保证橡皮筋对小车做的功等于合外力对小车做的功 C．便于小车获得较大的弹射速度 D．防止纸带上打点不清楚 （2）实验中甲、乙两同学用两种不同的方法来实现橡皮筋对小车做功的变化。 甲同学：把多条相同的橡皮筋并在一起，并把小车拉到相同位置释放； 乙同学：通过改变橡皮筋的形变量来实现做功的变化。 你认为 （填“甲”或“乙”）同学的方法可行，原因是：__________ 。 1）B；（2）甲；甲同学方法便于确定各次弹力做功倍数关系； 【名师点睛】