- 2
- 0
- 约小于1千字
- 约 3页
- 2017-08-08 发布于河北
- 举报
2016-2017学年七年级生物上册 1.1.1 生物的特征学案 (新版)新人教版
生物的特征
【学习目标
(1)(2)
【自主探究
2、观察植物或动物,结合课本插图,讨论:
(1)植物和动物对营养物质的获得有什么相同和不同的地方?
(2)人类同其他生物呼吸均需要吸入__________、呼出_______________。
(3)动物和人排出体内废物的方式有哪几种?
(4)想一想,除了以上提到的特征,生物还有没有其它的共同特征?
【学以致用】
1.生物与非生物最本质的区别是( )
A.生物能动,非生物不能动
B.生物能长大,非生物不能长大
C.生物有生命,非生物没有生命
D.生物能对环境有反应,非生物对环境没有反应
2.下列不是生物共有的特征是( )
A.生长
B.具有细胞结构
C.不断从外界吸收营养
D. 能排出体内的废物
3.下列哪种现象属于生物的生长现象( )
A.人在离开路灯行走时,影子越来越长
B.随着环境的恶化,沙漠的面积越来越大
C.工人筑路时,路面越来越宽
D.春暖花开时,杨树的树的树干越长越粗
4.下列关于生物的叙述中,哪项不正确( )
A.生物都能进行呼吸
B.生物生活都要从外界获得营养物质
C.生物都能进行繁殖
D.生物都是由细胞构成的
5.观察是科学探究的基本方法,以下说法错误的是( )
A.科学观察要有明确的目的
B.观察要全面、细致和实事求是
C.科学观察不可以直接用肉眼,可借助放大镜、显微镜等仪器
D.科学观察
您可能关注的文档
- 2016-2017学年七年级生物上册 2.1.2 植物细胞课后作业 (新版)新人教版.doc
- 2016-2017学年七年级生物上册 2.1.3 动物细胞学案 (新版)新人教版.doc
- 2016-2017学年七年级生物上册 2.1.3 动物细胞课后作业 (新版)新人教版.doc
- 2016-2017学年七年级生物上册 2.2.1 细胞通过分裂产生新细胞课后作业 (新版)新人教版.doc
- 2016-2017学年七年级生物上册 2.2.3 植物体的结构层次学案 (新版)新人教版.doc
- 2016-2017学年七年级生物上册 2.2.3 植物体的结构层次课后作业 (新版)新人教版.doc
- 2016-2017学年七年级生物上册 1.2.3 生物圈是最大的生态系统课后作业 (新版)新人教版.doc
- 2016-2017学年七年级生物上册 2.2.4 单细胞生物学案 (新版)新人教版.doc
- 2016-2017学年七年级生物上册 2.2.4 单细胞生物课后作业 (新版)新人教版.doc
- 2016-2017学年七年级生物上册 3.1.2 种子植物课后作业 (新版)新人教版.doc
最近下载
- 浅析刘震云作品中的延津书写以《一日三秋》为例.docx VIP
- 第八届中国(淄博)国际陶瓷览会ren体彩绘.ppt VIP
- 高中地理校本课程:生活与地理实践.docx VIP
- 2026国际汉语面试题及答案.docx
- 2025年水电工程劳务合同(8份范本).docx VIP
- ELESY伊莱斯 ES2系列交流伺服驱动器 使用说明书(V2.00版本).pdf VIP
- 《八十年代香港经典电视剧怀旧情结》之七(结束篇):《十三妹》.docx VIP
- 重点人口管理办法.docx VIP
- 5万吨年中和法磷酸二氢钾技术改造项目环境影响评价报告全本word资料150页.doc VIP
- GBZ放射相关法规合集(GBZ98、GBZ128、GBZ130).pdf VIP
原创力文档

文档评论(0)