为了集体荣誉.docVIP

新学期的打算 教育目标： 教师：引导学生初步认识学习目标的意义和作用；指导学生学会合理的制订个人的学习目标，使它成为学生学习的动力。 学生：了解制订目标的意义和作用，学会设计适合于自己的学习目标，自觉地为实现目标而努力。 一、 导入 教师：同学们，在新的学期，你们都有什么新的打算，在学习上有新的计划和目标吗？今天我们讲为什么要制订学习目标以及如何制订学习目标。 二、 讲授新课 教师以讲故事的形式讲解课文，然后讲我国著名乒乓球运动员王涛和体操运动员桑兰的故事，最后作小结。 教师：同学们，从约翰、王涛和桑兰的故事中，我们看到了目标在人的心中是多么重要，它能给人以动力，唤起人们的极大热情，从而坚定不移地去获取成功。我们在学习上也要给自己订出恰当的目标，使自己的学习行动更加自觉、刻苦，顺利寺完成四年级的学习任务。 三、 课堂活动  1 、 议一议 教师在黑板上写出三个问题： （ 1 ） 美国少年约翰给自己制订了怎样的目标，这对他的成长有什么作用？ （ 2 ） 王涛和桑兰的目标是什么？ （ 3 ） 你给自己制订新学期的学习目标了吗？ 教师：请同学们分组讨论以上三个问题，然后各组选派代表在全班发言。 目的是让学生认识学习目标对促进自己学习的重要意义和作用。  2 、 画一画 教师给每个学生发三张白纸。请学生给白纸编号，即白纸 1 号、白纸 2 号及白纸 3 号。 教师：请同学们在白纸 1 号上随便画什么都行。（一分钟后）请你在白纸 2 号上画一只小企鹅。（一分钟后）请你在白纸 3 号上画一只黄嘴巴、黑身子、白肚皮的小企鹅。 目的是让学生懂得无目标、有目标及有明确目标进行学习，其学习结果大不一样。  3 、 写一写 教师：（让学生把书翻到指定页）请你将自己制订的学习总目标及阶段目标写出来。 目的是让学生懂得，总目标是在小目标的实现活动中得以实现的道理。 教师：为了实现自己的学习目标，请写出你的具体做法。  4 、 处画评价。 教师在黑板上挂出三幅画。 教师：同学们，请你们认识观察和分析画意，最后评说每幅画。大家自由发言，说说 ------ 画一：蜗牛的目标 画二：母鸡的目标 画三：青蛙的目标  5 、 请你诊断 教师在教室前屏幕上打出一段故事，又在黑板上挂出一张《学习目标诊断表》。 教师：请一位同学把这段故事念一遍。 教师：请四位同学扮演兰兰、芳芳、明明和伟伟，并把自己所担任角色的话念一遍。 教师：请角色扮演者到黑板前为你担任的角色诊断，并在诊断表中表示出来。 目的是训练学生对本课知识的运用能力。 四、 实践指导  1 、 演讲比赛 教师将演讲韪及要求写到黑板上。 通过演讲比赛，调动学生学习的兴趣，并检查学生掌握本课知识及实际应用的情况。 五、 教师总结 教师：通过本课学习，同学们认识到学习目标对自己学习进步的重要作用，并学会了制订学习目标的操作方法。希望同学们在新学期一开始，就为自己订出一份学习目标，并征求老师和家长的意见，以便得到他们的帮助和监督，使自己顺利完成四年级的学习任务。 六、 课外活动 把自己制订的学习目标拿给爸爸妈妈看，并征求他们的意见。 为了集体的荣誉 教学目标： 认知： 　　 1．懂得集体荣誉是集体中的成员共同努力得来的，每个人都应该珍惜。 　　 2．知道珍惜集体荣誉是热爱集体的表现。 情感： 　　 1．为集体取得荣誉而自豪。 　　 2．称赞维护集体荣誉的人。对有损集体荣誉的行为不满。 行为： 　　 1．平时努力做到维护集体荣誉，不做有损集体荣誉的事。 教学重点： 　　帮助学生认识什么是集体荣誉感，作为集体的一员应该怎样自觉地维护集体荣誉。 教学难点： 　　指导学生正确看待集体荣誉，懂得应当用正确的方法维护集体荣誉。 教育过程： 一、列举事例，使学生知道什么是集体荣誉。 　　 1．师：请大家想想，咱们班都取得过哪些成绩呀 ?　　小组交流： 　　本班取得过的成绩 　　同学汇报 　　 2．展示本班同学以前取得的奖状、锦旗、证书。 　　 3．小结： 　　这些奖状、锦旗、证书是同学在各种活动中集体取得的成绩，就是集体荣誉。是 HYPERLINK /c/c.php?r=http%3A///deyu/List_2.htmlaid=2184sid=6235007045036924click=1url=http%3A//v=0s=http%3A///HTML/69357.htmlrn=393549k=%u5B66%u6821 \o 新浪Sina/宏界Vogate提供 \t _blank 学校、 社会对班级的赞扬与奖励。