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写作的基本问题 写什么? 工作需要什么就写什么。 怎样写? 表达清楚、恰当。 （一）领导意图的构成 问题是什么 问题的性质 怎么办 一、确定领导意图 （二）领导意图的来源 1. 领导意图来源于客观实际 2. 要全面掌握工作情况 3. 对情况的鉴别 （1）核实 溯本求源 寻找物证 多方参证 逻辑判断 （2）把握本质 分清表象与本质 挖掘深层次意义 · 听汇报 · 观察 · 调查 · 阅读 （三）形成领导意图的思维方法 ? 归纳 ? 演绎 ? 概括 ? 比较 ? 分析综合 （四）对领导意图的要求 ? 正确 ? 新颖 ? 深刻 ? 鲜明 ? 切实可行 【练习】：根据下面材料提炼观点 1、各商场都有很多毛织物销售，毛衣、毛裤、毛围巾、毛帽子，应有尽有。 2、农民张大爷对儿子说：“这几年咱家赚钱不少，明儿个你带上三两千，到市里买几件衣服穿。” 3、今年全市预计有60万对青年结婚，比往年增加了30%。 4、8月中旬，百货大楼举办了羊毛衫展销，10天卖出1.5万件，创历史淡季销售的最高水平。 5、8月份上市的毛织物有460多个品种，这些毛织物款式新颖，质感丰厚，风格各异。 6、据统计，现在市民人均有毛织物6件，而且需求量还呈不断上升的趋势。 7、毛织物可以适应不同地区、不同消费者的需要，男女老幼皆宜。 8、去年我市城乡居民收入增加13%。 （一）修改的重要性 古今文章家都重视文章的修改　 修改的重要意义 二、修 改 （二）修改文稿的一般方法 审阅修改法 通读修改法 讨论修改法 特邀修改法 1．把好行文关 以下情况不应行文： 无普遍意义 照抄照转上级文件 已发过文件 能用口头、电话解决问题 （三）改什么 2．把好内容关 一看内容是否空洞无物 二看文稿是否结合实际 三看是否真实 3．把好政策关 考虑：▲ 有连续性 ▲ 政策之间要衔接 ▲ 切实可行 ▲ 出台的时机 4．把好主题和观点关 主题是公文的核心 主题正确 主题鲜明 大小观点与主题一致 5．把好材料关 公文的材料应该：▲说明观点 ▲典型 ▲真实 ▲新颖生动 6．把好结构关 结构应做到：▲完整 ▲严谨 ▲各部分的篇幅匀称 7．把好语言文字关 压缩冗长的文字 审核语法 检查用词 审核引文、数字、标点符号、序列号、计量单位、日期等 8．把好文稿的体式关 标准：1.《国家行政机关公文处理办法》 （国发〔2000〕23号） 2.《中国共产党机关公文处理条例》 （中办发〔1996〕14号） 3.GB/T 9704－1999《国家行政机关 公文格式》 （四）怎样提高修改能力 学习名家的作品或文章手稿 向有经验的作者、编辑学习 经常修改自己的文章 帮助他人修改文章 （一）写什么 1、符合上级需要的内容 2、真实的内容 3、新的内容 4、突出点 5、与众不同点 三、报告的写作（含汇报提纲） （二）怎样写 1、开头作总述 一般概述全文的主要内容或结果，使读者了解全文的梗概。 2、主体分成几部分 并列式：分成并列的几方面分别写 递进式：做了什么—怎样做的—结果 或：成绩—做法—不足—打算 3、每部分提炼一个观点 ★ 观点要鲜明 ★ 观点要突出 ★ 观点要突出 【例】： 为了不延误请示事项的批复，请示的主送机关只能有一个，这样可以避免多头 主送。 应写为： 请示不要多头主送 或：请示要单一主送 4、选择好材料 选择的材料应该是： 充分说明观点的、 真实准确的、 典型的、新颖生动的 5、点面结合讲材料 面上材料：概括性叙述、典型数据 点上材料：单例：全面说明观点 多例：层层深入、多侧面多角