高中语文语气助词.docxVIP

用语气助词“者”和“也”帮助判断1.“……者，……也”式。“者”表示提顿，引出谓语；“也”煞尾，帮助判断。如：廉颇者，赵之良将也。（《廉颇蔺相如列传》）2.“……，……也”式。只用“也”煞尾，帮助判断。如：项脊轩。旧南阁子也。（　《项脊轩志》　）3. “……者，……”式。只用“者”表提顿，引出谓语。如：栗者，民之所种。（《论贵栗疏》）4.“……者也”施。谓语后“者”“也”连用帮助判断。如：此其所以为快哉者也。（　《黄州快哉亭记》　）（二）用名词性谓语直接判断。如：刘备，天下枭雄。（《赤壁之战》）（三）用副词“乃”、“即”、“则”、“皆”、“必”等加强判断的肯定语句。如：若事不济，此乃天也。（　《赤壁之战》　）即今之傫然在墓者也。（　《五人墓碑记》　）此则岳阳楼之大观也。（　《岳阳楼记》　）环滁皆山也。（　《醉翁亭记》）夺项王天下者，比沛公也。（《鸿门宴》　）（四）用否定副词“非”表示否定判断。如：灭六国者六国也，非秦也。（《阿房宫赋》）此物故非西产。（《促织》）非吾所谓传其道解其惑者也。( 《师说》 )（五）少数时代较晚的文言句中有用判断词“是”构成判断的。如：同是天涯沦落人。（《琵琶行》）（一）用介词“于”引进动作行为的主动者。如：而君幸于赵王。（《廉颇蔺相如列传》）（二）用介词“为”引进动词行为的主动者，或用“为……所”、“为所”表示被动。如：遂为里胥报充里正役。（《促织》）身死人手，为天下笑者，为也？（《过秦论》）贾家庄几为巡徼所陵迫死。（《 指南录 后序》）不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）（三）用“见”。“见……于……”、“受……于……”表示被动。如：欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。（《廉颇蔺相如列传》）吾长见笑于大方之家。（《庄子·秋水》）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人，吾计决矣！（《赤壁之战》）（四）有少量用“被”表示被动的句式。如：今日被驱遣。（《孔雀东南飞》）（五）用主动句形式表示被动意念的被动句。这类被动句没有表示被动的形式标志，完全靠主谓之间的语义关系来辨认，古人称之为“施受同辞”。如：戍卒叫，函谷举……（《阿房宫赋》）旬余，杖至百。（《促织》）（一）主语的省略1.承前省，如：永州之野产异蛇，（异蛇）黑质而白章。（《捕蛇者说》）成然之。（成）早出暮归，……（《促织》）2.蒙后者，如：（公）度我之军中，公乃入。（《鸿门宴》）3.对话省，如：公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”（曹刿）对曰：“（此）忠之属也。”（《曹刿论战》）樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“（今日之事）甚急！”（《鸿门宴》）（二）谓语的省略1.承前省，如：一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》2.蒙后省，如：夫秦王有虎狼之心，杀人如（恐）不能举，行人如恐不胜。（《鸿门宴》（三）宾语（包括兼语和介词宾语）的省略1.动词宾语承前省，如：……见有虫伏棘根。遽扑之，入石穴中。掭（虫）以尖草，不出。（《促织》）木直中绳，輮（木）以为轮。（《荀子·劝学》）2.动词宾语蒙后省，如：廉颇送（王）至境，与王诀曰……（《廉颇蔺相如列传》）3.代词“之”作兼语时常省略。如：余稍为修葺，使（之）不上漏。（《项脊轩志》）君为我呼（之）入，吾得兄事之。（《鸿门宴》）4.介词“以”、“与”。“为”、“从”等的宾语常常省略。如：铸以（之）为金人十二。（《过秦论》）竖子不足与（之）谋。（《鸿门宴》）此人一一为（之）具言所闻。（《桃花源记》）毋从（之）俱死也。（《鸿门宴》）（四）介词的省略（以“于”和“以”为最多）余自束发读书（于）轩中。（《项脊轩志》）又试之（以）鸡。（《促织》）（一）谓语前置谓语在主语的前面，也叫“主谓倒装”古今都有这种谓语前置的语法现象。而古代更为常见。谓语前置的目的是为了提高表达能力，增强表达的效果和气势。如：美哉轮焉！美哉奂焉！（《礼记·檀弓》）快哉，此风！（《黄州快哉亭记》）何哉，尔所谓达者？（《论语·颜渊》）甚矣，汝之不惠！（《列子·汤问》）（二）宾语前置1.疑问句中疑问代词宾语前置。如：皮之不存，毛将焉附？（《左传·僖公十四年》）缚者曷为者也？（《晏子使楚》）大王来何操？（《鸿门宴》）2.否定句中代词宾语前置。如：秦人不暇自哀。（《阿房宫赋》）故不我若也。（《种树郭橐驼传》）古之人不余欺也！（《石钟山记》）每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。（《隆中对》）三岁贯汝，莫我肯顾。（《硕鼠》）3.用助词“之”、“是”或“惟……是……”等帮助宾语前置。如：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。（《庄子·秋水》）句读之不知，惑之不解。（《师说》）孔子曰：“何陋之有？”（《陋室铭》）皇天无亲，惟德是辅。（《左传·僖公五年》）4.介词宾语前置。如：又何以蕃吾生而安吾性耶？（《种树郭橐驼传》）微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》）楚战士无不以一当十。