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维普资讯 ·175 · · 学科建设与人才管理 · 现代学科的发展——学科群 扬兴龙 学科的发展总是沿着分化和综合的轨迹 所等 在这种组织形式中，人与人之问的科 前进的，随着人们对复杂客观事物的不断深 研、学术、经济、人事等关系较为牢固，学术队 入了解，一方面，学科分支越来越多，另一方 伍的专业结构也较为全面，呈现出多元化。因 面，学科的综合越来越密切。现在要认真的解 此，多学科知识内容和技术的综合运用也较 决任何重要的自然、社会问题，仅仅依靠传统 为自由和方便，有利于进行重大璜 目的探索 的单一的学科知识和技术或固定的几个学科 和攻关。例如东京大学医学科学研究所，是日 知识内容是不能济事的，而需要多学科知识 本规模最大的医学科学研究所，初期以传染 的综合运用。学科之问有机、动态的组合已成 病研究为重点，进入z0世纪以后，科学的发 为发展科学的主要途径，在这种趋势的推动 展使学科的交叉渗透相当激烈，该研究所的 下，学科群应运而生，因此也对学科建设提出 研究领域也随之不断扩大，研究范围包括肿 了新的立体、多维的要求，如何认识和建设学 瘤学、免疫学、细胞学、生物化学等领域，由于 科群，已成为推动当今学科建设应该解决的 研究所规模庞大，综合性强．使学科知识内容 问题。 的交叉和技术的综合运用广泛应用到科学研 一 、 学科群的基本概念、形成机制和基本 究中，研究工作得以高效益、高质量的发展， 形态 研究所因此而获得许多重大的研究成果。 科学的发展和走向总是时刻牵动着学科 2．较为稳定的协作体系形式 这种形 发展的出路。自从大科学诞生以来，科学研究 式．往往有一定的组织，但不具备像实体那样 在很大意义上失去小科学的自由精神，以大 成体系的结构，但由于它有稳定的成系列的 科学项目为主导，以小科学为基础的科研体 研究项目，有稳定的学科之问的协作关系，因 制——大科学体制使得学科之问的相互交 此对于开展需要多学科知识和技术综合协作 夏、渗透和协作成为必需。在这种新形势的要 的长期的大的科研项目攻关是非常有益的。 求下，相关学科间或相互嫁接原理和方法，或 例如我国的航空航天科学研究，经过几十年 相互借用技术与手段，或组织联合攻关，以期 的发展，已经在全国范围内形成了较为稳定 解决单一学科难以解决的理论或实践问题． 的协作体系网络，甚至与国外同行建立了密 使学科之问呈现出多学科、跨学科交叉的阿 切的技术协作关系。以国家航空航天技术研 络联系，同时表现出作为一个协作整体的逻 究院为牵头单位，在全国范围内分布了散百 辑结构关系，即学科群的整体概念．现代学科 家研究所和技术基地，研究内容和技术各有 群有诸多的表现形式，主要体现在以下三个 分工、各有所长．其研究范围所涉猎的学科， 方面。 有物理、化学、电子、通信、计算机 自动控铽、 1．实体性质的，如各种综合性的研究 材料学、自动化等，载人航天诞生以来，生物 学和医学也列入其中．由于有各学科技术的 作者单世-710032西安第四军医大学科研处 密切协作，集体攻关力量大为加强，几十年 维普资讯 ·176 · 中华医学科研管理杂志1996年9月第9卷第3期 来，成功地发射了数次太空卫星．引起国