崔家庄小学达标课活动实施方案.docVIP

课堂教学达标课活动实施方案 一、指导思想 以新课程理念和学科课程标准为指导，在吸收传统课堂教学评价成果的基础上，坚持评价创新，促使教师转变教学行为，指导学生改变学习方式，进一步提升课堂教学质量和水平。 二、任务目标 1、强化对课堂教学研究的认识，把学校中心工作的重点落实在课堂。确保人人参与、人人过关（争取合格率达100%） 2、注重教学环节的落实和优化。认真做好备课、上课、练习、作业批改与辅导。重点研究课堂教学，突出有效性、互动性、全员性和差异性特征。 3、重点突出课堂教学过程的研究，科学拟定教学计划，有效利用教学媒体，合理采用教学手段。面向全体，有序互动，积极引导，有效调控，创设适宜的教学情境，有效激活学生思维，训练“动脑又动手”的学习习惯，构建充满活力的课堂。 三、参加活动对象 全校义务教育阶段的所有任课教师。 四、活动形式 根据课堂教学实际，达标课活动从以下三方面具体实施： 1、课堂教学：根据《高碑店市中小学课堂教学评价标准》（五课型），对参评教师实施一次公开课考核。 2、教学常规：对参加者的备课、教学反思、作业批改、考试分析、听课等环节的工作进行全面检查量化赋分。 3、学生评价：由学校达标课评委组在每次听课完毕后，组织不少于三分之二听课学生的教学效果评议。 五、活动时间 2012.9.24——2012.10.30 六、活动程序 1、时间：2012年9月24日— 2012年