《软体动物与节肢动物》八年级上册生物第一章第三节导学案.docVIP

湘波中学 八 年级 生物 科导学案 课题：软体动物和节肢动物 课型 预习、展示 备课日期： 班级： 学习小组 小主人姓名： 【学习目标】： 1、概述软体动物和节肢动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。 2、初步确立生物结构与功能相适应的观点，增强我们适应大自然的意识。 【学习重点】：软体动物和节肢动物的主要特征； （蝗虫）节肢动物的结构特点。 【学习时间】：两课时 【学习过程】： 第一课时 预习课 一、新课导入： 这些动物你认识吗？请你注音：河蚌 、文蛤 、缢蛏 石鳖 。 二、预习自学 阅读课文12～17页，思考下列问题，在课本上双色笔标记。 1、软体动物种类很多，约有 万种，是动物界第二大门类。地球上种类最多的一类动物是 ，常见的种类有 。 2、软体动物的贝壳能 壳内柔软的身体，里面包裹着肉质膜，称为 ，贝壳就是由 分泌的物质形成的。双壳类动物在吸入和排出水的过程中，摄取水中的 颗粒并排出 的残渣，同时，利用 与水流进行 。 3、常见的软体动物有： ， ， ，软体动物的主要特征：身体 ， 为贝壳。贝壳能随着 ，呈现年轮般的花纹。 4.软体动物很多成为 的对象，牡蛎、扇贝、鲍等富含 和多种 ，鲍、乌贼的壳和珍珠粉可以 ，螺壳和珍珠是很好的 。也有一些软体动物对人类有一定危害，如 是日本血吸虫的中间寄主。 5、蝗虫的身体分为 、 和 三部分。 6、常见的节肢动物有：蝉、 、蟹、 等。节肢动物的主要特征是：身体 ，躯体、足和触角均 。使得它们的运动更加 ，活动范围更加 ，体表有 既能 内部结构,又能有效的防止 。 三、课堂小结 1、虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有可意义？ 2、体表坚硬对蝗虫有什么意义？ 3、推测蝗虫气门的作用？ 第二课时 展示课 一、复习检测（每空1分，总计6分） 软体动物和节肢动物的主要特征； 二、分组展示（两个小组合展一小题） 三、反馈练习（每题1分，总计12分） 1.蝗虫善于飞行，它的运动器官是( ) A．后翅 B．后足 C．前翅 D．翅和足 2.下列动物中属于两栖动物的是( ) A．虾和蟹 B．青蛙和蟾蜍 C．虾和青蛙 D．蟾蜍和蟹 3.下列有关昆虫的描述中错误的是（ ）。 A.是种类最多的一类动物 B.有三对足，能爬行或飞行 C.是无脊椎动物中唯一会飞的动物 D.运动能力不强 4.下列动物具有外骨骼的是（ ）。 A.蛔虫 B.蚯蚓 C.蝗虫 D.河蚌 5.下列哪项不是节肢动物共同特点的是（ ）。 A.体表有外骨骼 B.身体有许多体节组成 C.足和触角分节 D.都会飞行 一二三6.右 一 二 三 (1)它的身体分为[ ]??? ??、[ ]?? ???、 [ ]??? ??? 。 (2)体表的外骨骼的作用是?????? ???????。 (3)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是 ??????色，这对蝗虫的生活意义是??????? ??????。 (4)蝗虫共有_ _对足，其中适于跳跃的是发达的[ ]???? ???。 (5)蝗虫的翅共?????? 对，是它的?????? 器官。 7.在无脊椎动物中，只有?????? 才能飞，这对于它?????? 、?????? _和?????? 等有利。 8.昆虫的翅和鸟翼的结构是不一样的，但在飞行中都具有 、 、 的特点，有利于扇动空气，产生动力。 1.白天下过雨后，经常见到蚯蚓爬到地面上来，这是因为（ ） A 土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面上来进行呼吸 B 土壤中食物减少，蚯蚓爬到地面上来进行觅食 C 蚯蚓爬到地