管理统计学03.pptVIP

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管理统计学03

表示统计资料的特征数有哪些? 几何平均数与调和平均数各适合于什么情况? 计算样本方差与总体方差公式有何区别?; 统计资料的三类特征数 表示集中位置的特征数 表示变异(或分散)程度的特征数 表示偏倚程度的特征数;3.1 表示集中位置的特征数;定义: 一组n个观测值x1,x2 ,…,xn的算术平均数,定义为 ;如果资料已经分组,组数为k,用x1,x2 ,…,xk 表示各组中点(平均值),f1,f2…,fk 表示相应的频数,那么 ;表3-1 某校125位大学一年级新生体重表;其平均体重:; ;证明:;在数据为环比类型的问题中(例如,人口增长率或是金融投资利息率),算术平均数是不适用的。例如下表是天津市工业总产值在“十五”期间的逐年增长率,如求该期间平均增长率,算术平均数是不恰当的。几何平均数可以解决这个问题。 ;表3-2 天津市工业总产值;定义: 一组n个数据的几何平均数定义为 ;性质: 设观测数据为 (上例中为各年的工业总产 值),令 则 由 ,得 ;(2)几何平均数(Geometric Mean);(2)几何平均数(Geometric Mean);当数据是相对变化率(行程问题,相对价格),求平均数时,算术平均数也不恰当。 例如:甲乙两地相距120公里,某人乘车往返甲乙两地之间,去时速度每小时20公里,回来时速度为每小时30公里,若求平均速度,这时用算术平均数是不对的,但调和平均数可解决此类问题。; ;(3)调和平均数;算术平均数表示了集中位置特征,它照顾到每一个值,但它不见得是出现次数最多的值(甚至也可能不是观测值中的一个)。所以有必要研究表示集中位置的其它的特征数。 ;定义:对于有频数分布的变量,它的众数指频数最大的变量的值。;算术平均数作为集中位置的特征还有一缺点,就是受观测值中极端值的影响很大,而一组观测值中的极端值常常没有代表性。中位数将避免这种影响。;; (1)一组观测值中,小于和大约中位数的个数相等(无 重复的情况下)。 (2)绝对离差之和,即 当 时取最小值。 ;第25百分位数又称第一个四分位数(First Quartile) ,用Q1 表示;第50百分位数又称第二个四分位数 (Second Quartile),用Q2表示;第75百分位数 又称第三个四分位数(Third Quartile),用Q3表示。;;3.1.5 四分位数(Quartile);[算例] 对12个月薪数据的样本,按照递增顺序排列如下: 2210 2255 2350 2380 2380 2390 2420 2440 2450 2550 2630 2825 试计算Q1, Q2,Q3。 以Q1为例,计算i=np%,其中n=12,p=25, 则i=3,所以,Q1=1/2(2350+2380)=2365 同样算得Q2=2405,Q3=2500 ;数据的变 异程度;定义 其中xmax和xmin分别为数据中的极大值和极小值。 3.2.2四分位间距(Quartile deviation) 能够克服极端值影响的一种衡量变异程度的量度是四 分位间距(IQR)。 定义 IQR = Q3-Q1 ;;3.2.3 平均差(Mean Absolute Deviation);3.2.3 平均差(Mean Absolute Deviation);;标准差;例:考察一台机器的生产能力,利用抽样程序来检验生产出来的产品质量,假设搜集的数据如下:    根据该行业通用法则:如果一个样本中的14个数据项的方差大于0.005,则该机器必须关闭待修。问此时的机器是否必须关闭?   解:根据已知数据,计算 ?????    ?????   因此,该机器工作正常。 ;;例如:考虑某两个班的成绩变异情况 A:平均成绩为80,标准差为10 B:平均成绩为40,标准差为8 初看起来,A班的标准差较大,较为不整齐,若把平 均值考虑进去,则其???A班的成绩较为整齐。 即,CA=10/80=1/8CB=8/40=1/5。 ;3.3.1比较众数、中位数和算术平均数的相对位置 ;图3-1; MeMo;(1)Pearson偏倚系数;; ;;盒形图实际上是以图形来概括数据。关键是计算中位数和四分位数Q1和Q3。此外还将用到四分位数间距IQR=Q3-Q1 。 盒形图的画法步骤如下: (1)画一个方盒,其边界恰好是第1和第3四分位数。对于上述的起薪数据,Q1=2365,Q3=2500。 这个方盒包含了中间的50%的数据。 (2)在方盒上中位数的位置画一条垂线(对起薪数据,中

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