3.1.1金属与非金属的反应(人教版必修1).pptVIP

4、下列金属难与氧气反应的是（ ） A.Na B.Mg C.Al D.Au 5、取一小块金属钠，放在燃烧匙里加热，下列实验现象描述正确的是（ ） ①金属钠先熔化；②钠燃烧时生成氧化钠；③燃烧后得白色固体；④燃烧时火焰为黄色；⑤燃烧后生成浅黄色固体物质。 A．①② B．①②③ C．①④⑤ D．④⑤ D C 6.铝具有很强的抗腐蚀性能，主要是因为（ ） A.与氧气在常温下不反应 B.铝的性质不活泼 C.铝表面能形成一层致密的氧化膜 D.铝既耐酸又耐碱 7.以下金属在常温下能与氧气反应生成致密的氧化物薄 膜的是（ ） A.铜 B.铁 C.铝 D.镁 C C [课外实践与研究] 材料：在十八世纪的欧洲， 铝的价格比黄金贵，皇家贵族中能使用铝制品是身份高贵的象征，甚至有皇帝用铝来做皇冠。 铝是地壳中储存最丰富的金属，以前是价比黄金贵，即使是现在它的价格也比铁的价格高，为什么？ 请调查这两种金属的相关信息，如存在、开采和冶炼等，然后做出回答 * 第三章 金属及其化合物 第一节 金属的化学性质 第1课时 金属与非金属的反应 2010年11月1日0时26分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭成功将第六颗北斗导航卫星送入太空。这是我国今年连续发射的第4颗北斗导航系统组网卫星。在长征火箭和“北斗六号”卫星上应用了大量质量轻而且强度大的金属材料，金属在人类社会发展、改善人类生活方面起着重要的作用，金属与我们的日常生活和生产紧密相连。 请同学们结合你的生活，列举你在生活中都接触到哪些金属物品，它们都有些什么样的性质？ 1.结合初中化学，举例说明金属能发生哪些化学反应? 思考与交流 金属的物理通性：一般具有金属光泽,能导电导热,具有延展性。 点燃 3Fe+2O2 ====Fe3O4 △ 2Cu+O2====2CuO 金属的通性 【归纳】 （1）金属与氧气反应：如Fe、Al、Mg、Cu等，绝大多 数的金属都可以与氧气发生反应。 （2）金属与酸的反应：金属活动顺序表中H以前的金 属，越活泼的金属与酸反应越剧烈。 （3）金属与一些盐溶液反应：活泼金属置换较不活泼金属。 2Al+3CuSO4====Al2(SO4)3+3Cu 溶液的颜色变浅，铝丝上有红色物质出现 化学方程式: 现象： 2. 课本图3-2是一些化学反应的图片，写出发生反应时的现象及化学方程式。 铝与硫酸铜溶液反应 点燃 2Mg+O2=====2MgO 现象： 化学方程式： 发出耀眼的白光，生成白色固体物质 镁在空气中燃烧 Cu+2AgNO3====Cu(NO3)2+2Ag 化学方程式: 现象： 反应剧烈，铜丝表面有白色物质生成，溶液变成蓝色 铜与硝酸银溶液反应 Mg+2HCl====MgCl2+H2↑ 现象: 化学方程式: 反应剧烈，有大量气泡生成 镁与盐酸反应 【小结】 金属的一些化学通性： 金属与非金属反应 金属与酸反应 金属与盐溶液反应 金属在这些反应中都是化合价升高，失去电子。 思考 金属的性质与原子 结构有何关系？ 金属最外层上的电子一般少于4个,反应中容易失去电子, 化合价升高，表现出较强的还原性(作还原剂）。所以自然界中的金属通常以化合态的形式存在。 Na Mg Al 1、钠与氧气的反应 [实验3-1] （1）用镊子夹取煤油中的钠（切不可用手接触钠，注意安全），用滤纸吸干表面的煤油，放在玻璃片上，观察。 （2）用小刀将钠从中间切开，观察钠的颜色、光泽，切割时感受钠的硬度，并注意观察切面的变化。 （3）观察完毕，将剩余的钠全部放回原试剂瓶中，残余的钠的碎屑不能随意丢弃。 一、金属与非金属的反应 观察新切割的钠的表面光泽和颜色的变化 (1)实验室是如何保存钠的？ 银白色金属，质软，熔点低，是电、热的良导体，密度比水小，比煤油大。 (2)钠有哪些物理性质？ 钠保存在煤油中 思考与总结 现象：银白色很快变暗 （3）切割金属钠后，看到的现象是什么？原因是什么？（用化学方程式表示） 化学方程式： 4Na + O2 ====2Na2O 失去e，化合价升高，被氧化 得到e，化合价降低，被还原 [实验3-2] （1）把坩埚放在泥三角上，用小刀切下绿豆粒大小（切下的钠块不宜太大）的钠块，用滤纸吸干表面的煤油后放在石棉网上。 （2）点燃酒精灯进行加热，观察现象并记录生成的固体颜色。（钠块开始燃烧时，立即撤掉酒精灯，盖好灯