高中音乐教案 第四节 醇厚的中原韵.doc

高中音乐教案 第四节 醇厚的中原韵 第四节 醇厚的中原韵 教学目标 1、聆听《沂蒙山小调》、《王大娘钉缸》、《孟姜女哭长城》，感受、体验歌曲的音乐情绪，认识民歌变异性特征。 2、在感受、体验中原民歌音乐风格的基础上，认识民歌的地方风格与语言特点有密切的关系。 3、了解民歌的创作方法—鱼咬尾及起承转合四句式的结构方法。 主要教学内容 1、《沂蒙山小调》、《王大娘钉缸》、《孟姜女哭长城》。 2、有关民歌的音乐知识。 重点和难点 《沂蒙山小调》。理解这三首民歌的地方风格。 教学方法 欣赏法、谈话法、表演法等。 相关准备 多媒体设备、《醇厚的中原韵》课件等。 课时安排 一课时 教学过程 一、组织教学，师生问好。 教师演示本课课件，出示课题。 二、问题探究 1、请学生说说我国中原地区的几个省份。 生：中原地区主要有山东、河南、河北等省。 三、作品鉴赏 （一）《沂蒙山小调》 1、先带领大家走