2016版高中语文人教版必修三学案 第二单元5杜甫诗三首.doc

5　杜甫诗三首,[学生用书P]) 诗海拾贝去　　蜀杜　甫五载客蜀郡一年居梓州。如何关塞阻转作潇湘游？万事已黄发残生随白鸥。安危大臣在不必泪长流。【赏析】　此诗作于唐代宗永泰元年(765)。这年四月杜甫的朋友剑南节度使严武去世诗人在蜀中失去依靠于五月离开成都乘船东下写下这首诗。首联回想客蜀时间之久暗示国家动乱时间之长；颔联言离开蜀地的去向暗示前途艰险；颈联诗人抚今追昔叹息自己年老力衰同时流露出了人生无奈的辛酸和一事无成的悲哀；尾联就表层意义来说【思考】　这首诗的颈联表达了作者什么样的思想感情？【提示】　画线部分为思考答案。语林撷英一、文本名句玉露凋伤枫树林巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪孤舟一系故园心。[《秋兴八首(其一)》]画图省识春风面环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语[《咏怀古迹(其三)》]风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客百年多病独登台。(《登高》)二、杜甫名句故人入我梦明我长相忆。[《梦李白(其一)》]谁怜一片影相失万重云？(《孤雁》)但见新人笑那闻旧人哭。(《佳人》)为人性僻耽佳句语不惊人死不休。(《江上值水如海势聊短述》)安得广厦千万间大庇天下寒士(《茅屋为秋风所破歌》),[学生用书P]) 1．字音萧森(xiāo)　　　暮砧(zhēn)　　　环珮(pèi)青冢(zhǒng) 朔漠(shuò) 省识(xǐng)渚清(zhǔ) 潦倒(liáo) 一词多义(1)间(2)急(3)向词类活用玉露凋伤枫树林　使动用法使……凋落衰败无边落木萧萧下　名词作动词落下飘坠古今异义艰难苦恨繁霜鬓古义：兼指国运和自身命运。今义：艰苦困难。万里悲秋常作客古义：指远离故乡。今义：一万里的距离。画图省识春风面古义：图画。今义：画图画。百年多病独登台古义：借指晚年。今义：指人的一生也指多年或很长时期。 [作者卡片]姓　名 杜　甫 生卒年 712－770 字号称谓 字子美自号少陵野老 籍　贯 襄阳(今属湖北) 相关材料 曾漫游各地寓居长安十年安史之乱”时被叛军俘获逃出后任右拾遗后弃官移家成都筑草堂于浣花溪畔世称浣花草堂。一度任剑南节度参军检校尚书工部员外郎。其作品显示了唐朝由盛转衰的历史过程被称为“诗史”。有《杜工部诗集》。代表作有《自京赴奉先县咏怀五百字》、组诗“三吏”“三别”等[背景呈现](1)《秋兴八这首诗写于唐代宗大历元年(766)秋天当时安史之乱”虽然结束但李唐王朝仍然面临北方军阀重新割据的危险。当此秋风萧瑟之时诗人不免触景生情感发诗兴故曰“秋兴”。(2)《咏怀古迹(其三)》这首诗也作于唐代宗大历元年的秋天。夔州一带有很多古迹有些历史人物的事迹深入人心。《咏怀古迹五首》每首各咏一人一事分别为庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮。杜甫吟咏古迹追思历史人物同时也抒发了自己一生漂泊、功业无成的感慨。(3)《登高》这首诗写于唐代宗大历二年(767)[知识链接]近体诗：又称今体诗或格律诗是中国讲究平仄、对仗和叶韵的诗体。为有别于古体诗而有近体之名有时专指唐代形成的格律诗体。在近体诗中句数、字数、平仄、押韵都有严格的限制。近体诗是唐代以后的主要诗体代表诗人有：李白、杜甫、李商隐、陆游等。在中国诗歌史上有着重要地位。 1．《秋兴八首(其一)》的主旨句是哪一联？表达了诗人怎样的思想感情？试分析。我的答案：________________________________________________________________________《咏怀古迹(其三)》各联写了哪些内容？写这些内容的目的是什么？我的答案： 内　容 目　的首联 写王昭君出生地的景象 ① 颔联正面赞扬王昭君坚强的性格指斥君王的昏聩颈联 尾联 ③ 表达对昭君的思念与同情[答案]颈联。①“丛菊两开他日泪2．①从侧面烘托昭君形象　②叙述昭君遭遇　③写千年来琵琶的幽怨声,[学生用书P]) 1．找出《秋兴八首(其一)》前两联中的意象并体味这些意象的特点及其寓意。[名师指津]　作答时意象要指出描绘的具体景物特点要说出各意象表露的特质或者状态寓意要结合诗人经历和“安史之乱”的现实来总结。[我的理解]　 在这首诗的前两联诗人选取了“玉露”“枫树林”“巫山”“巫峡”“江间波浪”和“塞上风云”等诸多意象其深刻的寓意既有时代的背景又有诗人所要表达的情感。意　象 特　点 寓　意 玉露 生命极短 叹人生之秋已到来 枫 暗红、缺乏生命气息 唐朝由盛而衰凋伤”意指安史之乱后唐朝的衰败 巫山、巫峡 萧瑟阴森 唐朝“安史之乱” 后衰败的气象江间波浪、塞上风云 不平静 唐朝战争风起云涌国家不安宁令人悲伤不已2.《秋兴八首(其一)》第三联在写法上有何变化？请赏析。[名师指津]　这首诗前两联写景第三联转入写情。抓住“丛菊两开