脚踏实地实践幼儿运动课程-上海学前教育网.PPT

* 我园作为“上海市二期课程教材改革研究基地”，主要任务是贯彻、落实和体现《上海市学前教育纲要》精神与理念，让先进的教育理念转化为教师的教育行为，并在试验《运动》课程的基础上，进行“园本课程”的开发和实践研究。 一、大胆实践，勇于创新，提升能力 1、在实践中提升教师能力 成立课改试验组，引领运动课程的实施。 认真踏实,实践运动课程。 滚动试验法 保证试验层面的广泛性和试验效果的客观性。 群体支持法 依托教研组，将集体讨论与个人实践相结合。 案例分析法 在案例学习、解读和探究的过程中，鼓励教师对自身或他人的教育行为进行剖析。 课题研究法 以科学的态度和手段来拓展、丰富二期课改背景下的幼儿运动内容和形式，科研与教学一体化，加快教师的专业化成长。 一、大胆实践，勇于创新，提升能力 2、不断创新，拓展运动内容 利用园所周边的自然环境，让幼儿兴趣盎然地参与活动，我们从环境材料、活动设计等方面综合考虑，活动的材料设置富有一定的挑战性，鼓励幼儿克服困难，体验成功快乐。 二、构建幼儿运动特色课程 我园幼儿运动特色课程的构建，以素质教育为核心，以开发、提升幼儿潜能为宗旨，努力构建有利于幼儿全面发展、有利于教师专业化水平提高、有利于幼儿园的可持续发展，具有发展性、多样性、整合性特点的园本课程。 1.学习识别对方的陷阱 2.学习计算后再走棋，包括攻守数目及步数计算等计算要点 3.学习三角形法则和正方形法则 4.知道升变兵的关键格，并能设法获得，知道什么是“通路兵” 5.学习对王战术 6.学习单兵对马（或象）取胜的方法 7.学习象兵对象的取胜方法 8.学习单兵对车的方法 9.学习马兵对马的方法 10.学习车兵对车的方法 11.学习后对兵的方法 12.什么是可胜的无兵残局，学习求和的无兵残局 ---------------------------------------------------------------------- 1.学习如何限制对方棋子的灵活性 2.知道自己的棋子也会障碍自己棋子的作用 3.知道有敌兵控制的格子不能去占领 4.学习将自己棋子拴住对方棋子，使对方的棋子受到严重限制 5.知道怎样的棋子称为根子，因它有防守任务而不能轻易离开 6.学习利用将军来限制对方棋子的灵活性 7.学习把对方的棋子赶到边角上 8.学习攻双战术 9.学习闪击战术 10.学习引离战术 11.学习牵制战术 12.学习兑子 13.学习攻击根子 14.开线与切断 15.战术的总复习 第三阶段 1.知道什么是将军，以及将军的四种方法 2.知道什么是应将，以及应将的四种方法 3.知道胜负的规定 4.知道棋子的实力价值 5.知道无力可胜和长将和棋 6.学习逼和的方法 7.学习杀王的练习 8.练习“一步杀” 9.学习看棋谱 10.欣赏一盘全局 ---------------------------------------------------------------------- 1.知道一局棋的三个阶段，怎样区分，初步了解开局原理 2.学习单后杀王的方法 3.学习单车杀王的方法 4.学习双象杀王的方法 5.学习马象杀王的方法 6.开局原理（一）快出子 7.开局原理（二）少重复 8.开局原理（三）早易位 9.开局原理（四）占中心 10.开局的重要性，了解开局的种类和名称 11.开放性布局的基本原则及规定，知道几种比较著名的开放性布局的特例 12. 半开放性布局的基本原则及规定，知道几种比较著名的半开放性布局的特例 第 二阶段 1.知道国际象棋有黑、白棋之分，对弈者有黑、白方之分 2.知道国际象棋的棋盘是正方形的，黑白相间，有64个大小相等的黑白小方格组成 3.知道各棋子的外形特征，以及名称 4.知道黑棋（或白棋）