认识大仁稀客.DOC

106年臺中市春暉教育輔導團春暉教育教材設計 教學活動名稱 好樣青春 年 級 年級 教學時間 135分鐘 融入領域名稱 健領域 可融入 單元名稱 健體-二上 第2單元遠離誘惑迎向健康 設計者 主題 □知識 □自我 □家庭 □人際 □社會 █生涯未來夢想、做決定、未來想像 單元內容 毒品操之在我~破浪而出 教材分析 法務部慈濟基金會反毒影片 能力 指標 5-3-4 評估菸、酒、檳榔、藥物、成癮藥物的危害，並於日常生活中演練有效的拒絕策略。 6-3-3 應用溝通技巧與理性情緒管理方式以增進人際關係。 3-3-3 培養解決生涯問題及做決定的能力。 學生 學習 目標 認識各類毒品及其作用，同時了解毒品對於人體的危害。 了解毒品對於生理、心理與社會的影響。 演練拒絕的技巧，同時能善用於各種生活的情境中。 建立正確的人生觀，培養良好的生活習慣。 設計 理念 架構圖 學 習 活 動 設 計 【教學流程】： 第一節課（教學時間’） 一準備活動(5’) 教師講述媒體之新聞報導。 教師播放ppt講述毒品的分類及危害。 發展活動(’) 1.學生心得發表 2.教師問題提問 （1）日常生活中有東西不可以碰？ 毒品大約有哪幾種等級？分別有哪些？ 毒品對一個人的未來有何影響？ 「毒」對人的影響至大，我們要如何避開它們？ 綜合活動(5’) 1. 播放「溫水煮青蛙」影片(’47’’) （資料來源：?YouTube，敬請依據著作權法規範合法使用) ( /watch?v=93pdOoUoQHQ ) （1）播放影片：青蛙在逐漸加熱的溫水中而不自覺，終於被煮熟。 教師說明：毒品就像溫水，一開始接觸並不會使人產生警覺，最終導致迷其中，無法自拔。 「損友、毒品害了建中生」影片(’53’’) （資料來源：?YouTube，敬請依據著作權法規範合法使用) (/watch?v=xYFlIJ69VN8 ) （1）學生心得發表 教師問題提問 a.影片中的主角是在什麼情況下開始接觸毒品？ 主角在毒品成癮後，行為有了哪些改變？ 日常生活中，如何避免有接觸毒品的機會？ 遠離毒品操之在我 (資料來源法務部) ( .tw/ct.asp?xItem=236841ctNode=37354mp=001 ) （1）預防毒品六招 第一招：生活作息正常。 第二招：絕對不好奇試用毒品。 第三招：建立正確情緒紓解方法。 第四招：不靠藥物提神與減肥。 第五招：遠離是非場所。 第六招：不接受陌生人的飲料、香菸。 拒絕毒品六招 第一招：表明態度，堅持拒絕。 第二招：道德勸說，回頭是岸。 第三招：肯定友誼，但做自己。 第四招：自我解嘲，幽默一下。 第五招：轉換話題，移開注意。 第六招：逃之夭夭，走為上策。 我會說NO！情境劇練習 放學後班上死黨小煜及阿明約你到學校附近的巷子見面，對你來說，他們是你在班上最好的朋友，為了義氣你只好依約前往。到了現場，小煜把你拉到旁邊對你說：「有一個好東西要跟你分享」，接著他拿出了一根香菸，說：「這根菸很不一樣，吸了以後格外放鬆喔！我對你很好吧！來！吸一口試試看……」，這時候你會如何拒絕呢? 教師總結(5’) 預防毒品的六招能讓自己遠離毒品，但當毒品主動向自己招手時，則要懂得拒絕。熟練拒絕毒品六招，別讓毒品控制了我們的人生喔！ ◆第二、三節課(90’) (一)準備活動(5’) 準備電腦、單槍。 準備「破浪而出」影音光碟。 製作學習單。 發展活動(5’) 簡略介紹毒品對人一生的影響及傷害。 「破浪而出」~蔡天勝人物背景介紹。 綜合活動75’) 1.播放「破浪而出」反毒影片(7’) 2.教師指導說明問題，並請學生利用課後完成學習單： 影片中的蔡天勝，是怎麼染上毒品的？ ()是甚麼原因改變了蔡天勝，讓他不再吸毒？ ()面對過去吸毒的朋友，蔡天勝是如何拒絕的？ ()蔡天勝和阿修第一次與人合夥開速食店時，遇到了那些困難和挫折？他們是如何面對的？ ()蔡天勝在堅強的意志力和志工的陪伴下成功遠離毒品，後來如何幫助其他更生人？ ()影片觀賞完後讓你最感動的一個畫面是甚麼?請簡單敘述。 ()想想看，自己是否也曾經遭遇過困難與挫折，最後終於成功解決，請舉例說明。 教師總結(5’) 人生各個階段會面臨不同的選擇，面對不當的邀約或誘惑時，我們要堅定自己的理想並勇敢說不！知道毒品的可怕，理性而堅決地遠離它預防方式！ 評量 重點 附件一