2015年化学中考一轮复习教案身边的化学物质.DOC

化学中考一轮复习教案 身边的化学物质(1) 第3课时 性质活泼的氧气 【课时目标】 1．了解自然界中的氧循环。 2．了解氧气的主要性质和主要用途。 3．了解C、P、S、Fe、Cu、蜡烛等物质与氧气反应的现象及实验注意事项。 4．会设计实验探究氧气的性质。 5．学握氧气的实验室制法，了解氧气的工业制法。 6．认识催化剂的重要作用。 【自主复习】 1．通常情况下，空气中氧气不会大幅减少，这是因为绿色植物的_______作用所放出的氧气，弥补了自然界中氧气的_______，使空气中氧气的含量几乎保持_______。这就是自然界中的_______。 2．通常状况下，氧气是一种_______色、_______味的气体，密度_______空气，_______溶于水，在一定条件下可变为_______色的液体或_______色的雪花状固体。 3．氧气与下列物质的反应：可燃物在氧气中燃烧通常要比在空气中_______，氧气的化学性质比较_______，具有_______性。 4．剧烈氧化与缓慢氧化：燃烧是_______氧化，动植物的新陈代谢、食物的腐烂、金属器皿的锈蚀、有机肥的腐熟等变化过程中都包含有物质的氧化。剧烈氧化和缓慢氧化的共同点： (1)____________________________。。。。。 (3)氧气的检验和验满 检验方法：将_______的木条______________，木条_______，证明收集到的是氧气。 验满方法：用向上排空气集气法收集氧气时，将_____________________，木条_______，证明已满。用排水集气法收集时，当看到集气瓶内的水排尽，气泡_______时，证明已满。[来源:学科网ZXXK] (4)催化剂和催化作用（特点：“一变二不变”） 在化学反应中能_______（填“增大”或“减小”）化学反应速率，但本身的_______和_______在反应前后都没有发生变化的物质，叫催化剂。催化剂所起的作用叫_______。 (5)操作步骤和注意事项（以高锰酸钾制取氧气并用排水集气法收集为例） 操作步骤： ①连接氧气的发生装置，检查_______。 ②在试管里装入药品_______，在试管口放上_______，并塞好_______。 ③在铁架台上放好木块，在木块上面放好酒精灯。用铁夹夹住试管（铁夹应夹在试管的_______）。注意试管口应_______，根据_______、_______的高度，调节好铁夹在铁架台上夹持的高度，并注意使药品平铺。 ④在水槽里装入适量的_______，在集气瓶里 装满_______，盖上_______，并将其倒立在 _______里（瓶底不能有_______）。 ⑤给试管加热，先_______，再_____________________。 ⑥等到_____________________时开始收集气体，氧气集满后应______________。。。。 ( ) A．通常状况下，氧气是无色、无气味的气体 B．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 C．液态氧可用作发射火箭的助燃剂 D．氧气是一种性质比较活泼的气体，能与许多物质发生反应 例4（2014．大庆）已知FeCl2与CuCl2对H2O2分解都有催化作用，为测定并比较二者的催化效率，需要控制的条件包括 （ ） ①实验温度 ②H2O2的浓度 ③催化剂质量 ④FeCl3与CuCl2的颗粒大小 A．①② B．②③ C．全部 D．①②④ 例5 （2014．昆明）下列实验现象描述不正确的是 ( ) A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B．硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 D．镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固 例6 (2014．厦门)追求化学家的足迹。 (1)舍勒是最早制得氧气的化学家之一，2MnSO4＋2X＋O2↑. ①a中反应物均可制得氧气．因为它们组成的共同点：______________；；。；。b_______。 _______0．_______， (2)写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式：______________，可选用的发生装置是_______（填字母）。 (3)若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是_______（填字母）。 (4)选用D装置收集氧气的原因是______________。 A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中 B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热[来源:学科网Z