id1321的基础强化报告.docVIP

学 号： 课 程 设 计 （基础强化训练） 题 目 棋盘问题 学 院 计算机科学与技术学院 专 业 软件工程 班 级 姓 名 ....... 指导教师 鄢红国 2013 年 7 月 11 日 课程设计任务书 学生姓名： ... 专业班级： 软件工程ZY1102 指导教师： ... 工作单位： 计算机学院 题 目: 棋盘问题 初始条件： 输入： 输入含有多组测试数据。 每组数据的第一行是两个正整数，n k，用一个空格隔开，表示了将在一个n*n的矩阵内描述棋盘，以及摆放棋子的数目。 n = 8 , k = n 当为-1 -1时表示输入结束。 随后的n行描述了棋盘的形状：每行有n个字符，其中 # 表示棋盘区域， 表示空白区域（数据保证不出现多余的空白行或者空白列）。 对于每一组数据，给出一行输出，输出摆放的方案数目C （数据保证C2^31）。2013-7-8到2013-7-12 消化资料、系统调查、形式描述 1天 系统分析、总体设计、实施计划 3天 撰写课程设计报告书 1天 指导教师签名： 2013年 7 月 8日 系主任（或责任教师）签名：