构想运用确的策略和方法 追求更好的过程与结果 (共33张PPT).ppt

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构想运用确的策略和方法 追求更好的过程与结果 (共33张PPT)

2017年高考一轮备考小结暨二轮复习构想 三水华侨中学 黄志宏 一轮复习定位: 抓学困生、优等生和解决偏科问题的最佳时期 培养学科素养的重要阶段 一轮复习任务: 查漏补缺,夯实基础知识 巩固提升,拓展深度广度 拓展应用,强化学科思维 规范训练,积累实战经验 一轮复习是知识由薄到厚的过程 高三政治一轮备考思考的三个问题: ◆年年岁岁花相似,岁岁年年题不同。 思考一:高考考查什么?----学情、考纲、真题 ◆咬定能力不放松,立根原在素养中。 思考二:教给学生什么?----知识、能力、素养 ◆策略与方法齐飞,过程与结果并重。 思考三:怎样教给学生?----模式、策略、方法 年年岁岁花相似 岁岁年年题不同 高考考查什么?◆对策:1、分析学情 在全国卷新高考的形势下,试题难度增大,解题能力要求提高。如何立足生源起点,应对新形势,明确高考目标与定位?这是每所学校首先要面对的问题,也是学校确立高考备考策略的依据与立足点。这需要通过横向比较和纵向比较,深入调査了解本校实际情况,统筹规划。 ◆横向对比(异校对比)----找出差距,明确目标,准确定位。 ◆纵向对比(异届对比)----把握特点,判断层次,因材施教。 年年岁岁花相似 岁岁年年题不同 ◆对考纲考核目标与要求的解读: 获取和解读信息 调动和运用知识 描述和阐述事物 论证和探究问题 阅读理解能力 提取记忆能力 阐述解释能力 分析评价能力 读得懂(题目) 想得到(考点) 写得出(答案) 说得透(道理) 目标 要求 能力 知识掌握 能力构成 思维素养 审题能力 高考考查什么?◆对策:2、吃透考纲 例一:解读与体验 考纲目标3:描述和阐述事物 (2014年新课标I卷)政府放宽市场准入规则会增加市场活力,最终使消费者受益。结合材料二和所学经济知识,分析放宽市场准入规则是如何通过市场机制的作用使消费者受益的.(14分) (2017年佛山一模)结合材料一,运用经济生活知识分析稳定的宏观经济政策是如何稳住市场预期的。(14分) 能力考查角度:注意区别“…如何…”(措施类:对策做法)与 “…是如何…”(描述类:材料做法+作用影响) 高考考查什么?◆对策:2、吃透考纲 新要求:准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理。 年年岁岁花相似 岁岁年年题不同 例二:解读与体验 考纲目标4:论证和探究问题 (2013年新课标I卷)你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词?请用文化生活有关知识阐明理由。(10分) (2017年佛山一模)对网络新词的使用,你是赞成还是反对,请结合材料并运用文化生活的相关知识阐明其理由。(10分) (横向角度探究:中外文化的传播交流) (纵向角度探究:古今文化的继承发展) 高考考查什么?◆对策:2、吃透考纲 VS 新要求:针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答;整合学科知识和方法,论证探究问题,得出合理的结论。 年年岁岁花相似 岁岁年年题不同 全国Ⅰ(10省):山西、河南、河北、湖南、湖北、 江西、安徽、福建、广东、山东 全国Ⅱ(11省):宁夏、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、 内蒙古、青海、甘肃、重庆、陕西、西藏 全国Ⅲ(3省):广西、云南、贵州 高考考查什么?◆对策:3、钻研真题 2016年全国高考三套文综试卷适用地区: 年年岁岁花相似 岁岁年年题不同 全国Ⅰ卷研究:试题内容:立足基础 考察主干 高考考查什么?◆对策:3、钻研真题 纵向对比 2014年 2015年 2016年 38(1) 政府的知识 政府依法行政(决策、执行和监督) 世界多极化、我国的外交政策 38(2) 市场机制(价格、供求与竞争) 财政的作用,财政资金的分配与使用 就业的意义、科技的重要性、经济全球化、提高开放型经济水平 39(1) 文化创新的作用 中华传统文化,与社会主义核心价值观的关系 价值观的导向作用 39(2) 意识的作用 认识的客观性、条件性和差异性 民族精神、思想道德建设和提高修养 39(3) (教育)创新的作用与途径 传承与弘扬中华传统文化 正确的价值观 年年岁岁花相似 岁岁年年题不同 对比是最好的科学研究方法 高考考查什么?◆对策:3、钻研真题 2016年 全国Ⅰ卷 全国Ⅱ卷 全国Ⅲ卷 生活与哲学 选择题 认识的主体差异性 价值判断、价值观的导向作用 矛盾的特殊性 矛盾的主要方面 创新 群众观点和群众路线 生产力与生产关系的关系 意识;认识 意识的能动作用 具体问题具体分析 规律和发挥主观能动性 主观题 价值判断与价值选择、价值观 矛盾普遍性与特殊性关系 追求真理的过程、认识的特点 例:全国Ⅰ卷研究:三套全国卷考查知识点对比(横向对比) 年年岁岁

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