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转变差班的制胜法宝 　　转变差班的制胜法宝　　接手一个差班对很多老师来说，并不新鲜，但接手一个语文学科人均分相差十几分的班级还是相当具有挑战性的。一年来，我和七十个孩子携手同行，分担他们成长过程中的苦痛，享受他们由倒数第一变成正数第一的喜悦。也正是因为这样一次特别的经历，让我看到了学生发展的无限可能，让我感受到了教育可以让石头开花的魅力，让我对自己的潜能有了一个全新的认识。因此，我觉得过去的一年将成为我和孩子们生命中最美好的回忆，说起转变差班的制胜法宝，我想，首先得益于我是一名优秀的品德老师，其次，才是我的语文功底。愿文字留存这一年的精彩。　　怀揣关爱，耐心指导，上精彩开学第一课　　我们要知道，每个儿童都是怀着好好学习的真诚愿望来上学的，这种愿望有如明亮的火焰照耀儿童。如果此时儿童的学习状况不尽如人意，那么，一定是还没有找到合适的方法，他们是那么渴望有人能给予指点。也正因为如此，我为他们精心设计了开学第一课，用关爱与真诚把同学们从假日生活的自由散漫中引导到学习的快车道上来。　　亲爱的同学们：　　生命如花，不懈地积淀，绽放绚丽的光华；生命似舟，不断地超越，便有了乘风破浪的风采。又一个全新的学期开始了，你又为自己描绘了一幅怎样的蓝图，让自己的生命之旅变得精彩而又充实？　　学生以学习为主,而学习需要自觉 , 学习需要主动，“我能学 我想学 我会学 我乐学”是自主学习的四个层次，自我对照一下，你已经登上哪级阶梯了？为了帮助同学们快速达到“我乐学”的境界，给你们几条建议。　　1． 目标要明确。目标是前进的动力。相信你的心中一定有个远大的理想，建议你把伟大变成平凡，对你而言，本学期的学科成绩定在什么位置，你自己要心中有数。为了实现这个目标，每天要做哪些努力？每天的日常行动很重要。　　2． 预习要有效。课前认认真真将所学教材看一遍，值得提醒同学们的是要随时使用工具书，尝试解决预习过程中的疑难问题，在疑问旁打上问号，这样，听课时就能做到有的放矢。效果会大大增强。　　3． 课堂能专注。课堂上全神贯注干什么？读教材重点部分，听老师讲解教材重点部分，独立思考老师提出的问题，并大胆说出自己心中的疑问，倾听同学们的不同见解，快速记录课堂笔记。　　4． 作业高质量。要做到快速地、清晰地、正确地书写作业。养成先复习、后作业的好习惯。作业字迹工整，独立完成，若有疑问一定得弄明白。　　5． 阅读能静心。迅速地、有理解地、有表情地阅读是一个人向智力文明峰顶攀登的必由之路。静心阅读想想文章的主要内容是什么？书中的文字给我带来了快乐了吗？因为阅读我更聪明了吗？我被书中的文字感动了吗？走进书中，你也就步入了智慧人生。　　6． 日记有内涵。坚持写日记会让你的观察力超乎寻常，普普通通的景致你会有自己独特的发现，也会让你的思维日益敏锐，平平常常的小事你会有深刻的感悟……在你坚持做了以后自然能感受到日记伴你成长的快乐。　　7． 反思经常化。孔子曰：“每日三省吾身。”每天清晨睁开眼的瞬间想一想：今天我为什么目标而努力？晚上睡前想一想：今天我往心中的目标进步了多少？还有待改进的地方在哪儿？　　同学们，学习需要方法，更需要付出。让我们以高度的注意力，强烈的上进心，百折不回的毅力，顽强拼搏的精神行走在成长的旅程中，我们一定能感受到生命如花般绽放！　　祝新学期有新气象！愿天天都有新进步！盼日日能见笑开颜！　　充分信任，严格要求，注重良好习惯养成　　良好的习惯是人在其神经系统中所存放的“道德资本”，这个资本会不断增长，一个人毕生就可以享用它的“利息”。习惯资本由于使用而不断增长。乌申斯基的名言时刻提醒教育者要注重学生良好学习习惯的养成。可是，我们到底该怎样做呢？　　1.充分信任，激发内在学习动力。　　帮助学生树立自信是第一步。尤其是这样一个基础不好的班集体，倒数的经历让同学们觉得自己似乎真的不行。引导学生走出阴影显得尤为重要。从我和学生见面那一刻起，我会设计情境，不断地发现并放大学生的优点，不断暗示我的学生，让他们觉得自己有很强的学习能力，有极高的学习天赋，哪怕是最后一名，也要带着放大镜寻找他的优点。想方设法让他融入到班集体中来。精心设计分层作业，让每一个学生都有一种感觉，在老师心目中我是最棒的。开学第一周我熟悉了全班同学，建立了非常宝贵的彼此信任。　　用整个心灵去爱学生。无论在课堂上还是课后，都要让学生感受到你对他们的关心，在课堂上让你的眼神充满鼓励，尤其在提出问题或讲解重点难点的时候，让学生感觉你对他的回答有所期待，或者你很在意他是否能够理解。在课下可以多跟学生聊聊，无论是有关学习还是生活上的话题。在经常的引导与鼓励下学生有了想学的愿望，作为老师此刻已经成功了一半。　　2.严格要求，养成良好学习习惯。　　教师既要激发学生的信心和自尊心，