近十年我国高等教育评估研究之研究基于5本期刊的实证分析.pdf

现代教育管理· 年第 期 2012 10 教育督导与评价 近十年我国高等教育评估研究之研究① ——— 基于 本期刊的实证分析 5 卞 良 许晓东 ， 华中科技大学 湖北 武汉 （ ， 430074 ） 摘 要 以 年的 高等教育研究 中国高教研究 高等工程教育研究 教育发展研究 ： 2001—2011 《 》、《 》、《 》、《 》、 高教探索 本期刊中有关高等教育评估的 篇学术性论文为样本 通过对发文总情况 作者 研究机构以 《 》5 375 ， 、 、 及主题等的统计分析 透视了我国近十年高等教育评估的发展状况 揭示其成就和隐性缺失 进而提出根据 ， ， ， 实际需要选择研究主题 逐渐拓宽国际视野 以及为教育评估研究的薄弱地区提供帮助等可行性路径 ， ， 。 关键词 近十年 高等教育评估 研究主题 ： ； ； 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） G649.21 A 1674 － 5485 2012 10 － 0059 － 05 从根源上来说 我国教育评估可以追溯到隋朝 领域的期刊中位列前 名 因此 以这 本期刊为样 ， 5 。 ， 5 的科举制度 然而 新中国高等教育评估研究与实 本来源 能够较为及时 全面地了解近十年我国高 。 ， ， 、 践则起步较晚 年 中共中央关于教育改革的 等教育评估研究的基本状况 具有较好的说服力 ，1985 《 ， 。 决定 才明确指出 国家及其教育管理部门要加强 二 样本文章的筛选 》 ：“ （ ） 对高等教育的宏观指导和管理 教育管理部门还要 我国学者普遍认为 评估 和 评价 在其核心 ， ，“ ” “ ” 组织教育界 知识界和用人部门定期对高等学校的 本质上是一致的 因此 在本研究中 以中国期刊全 、