青岛初中物理--中考一轮欧姆定律.docVIP

欧姆定律 学海导航 一:欧姆定律 (一)课标标要求 章节 教学内容 教学要求 举例 记忆 问答 计算 人文 作图 实验探究 常数 ★1、探究电阻上的电流跟两端电压的关系 探究导体中的电流跟导体两端电压、导体电阻的关系 1 1 1 2 2、欧姆定律及其应用 欧姆定律内容、公式 1 1 1 1 探究串并联电路中电阻的定性规律（仅限于两个用电器） 1 1 1 1 学法指导 二、考基要点 单纯举例，记忆类知识点（常数、人文） 1、欧姆定律内容：导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 公式：I=U/R。 2、欧姆:给出了通过导体的电流与导体两端电压和导体电阻的关系 人文：欧姆：欧姆定律/（给出了通过导体的电流与导体两端电压和导体的电阻的关 系。 实验 典型例题 2 级 探究导体中的电流与电压、电阻有什么关系？提出问题 导体中的电流与电压、电阻有什么关系？ 猜想 导体中的电流，跟导体两端的电压成_______比，跟导体的电阻成_____比。 实 验 过 程 a.按如下电路图连接电路(请将电路图填画完整)。连接电路时，开关应___________，滑动变阻器的滑片应移到___________处。 b.用R1=5Ω的定值电阻做实验，向_________移动滑动变阻器滑片，使电压表示数分别为0.8V、1.6V、2.4V时，发现此时对应电流值分别为0.16A、0.32A和如图电流表的示数。请你在方框内设计表格并将实验数据整理上。 c.换用R2=10Ω的定值电阻，重复上述实验。 结论 通过分析，验证了猜想的正确性，得出了_________定律。 反思 上述探究的思维程序为：提出问题、 、实验检验、归纳分析、得出结论 （三）习题精炼 1．请填表： 器材 电源、导线、开关、 的定值电阻、电流表、电压表、 装置图 电路图： 方法与步骤 按照图5连接电路，移动滑片，测量并记下几组合适的电压和电流的值。（R=R1=5欧） 在AB间换接 、 的电阻，保持 不变，记下对应电流值。 分析得出电流I、电压U的关系可表示为结论一，分析得出电流I、电阻R的关系可表示为结论二。 进一步分析可以得出，电流、电压、电阻的关系为：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 方法 法 表格 结论 1．R=R1=5Ω 1 2 3 0.2 0.6 结论一： 2．U= V R/Ω 5 10 15 0.6 结论二： 2．如图所示在探究电阻上的电流跟电压的关系时，小明取了三个不同的定值电阻R１R２R３，完成了电流电压的关系图象，请你回答下列问题 小明的实验结论是什么？ 三个电阻值哪个最大，哪个最小？为什么？ 计算 欧姆定律 简单计算 单一计算 例题：照明电路中一盏白炽灯中通过的电流为0.2A,求该灯的电阻. 桥式训练 例题：将一盏40欧的灯泡接到一个电源的两端，通过0.5安电流；若将灯取下，换另一盏灯，则通过电流为0.75安，求另一盏灯的电阻值． 三、简单串联 例题：甲、乙电阻分别为10Ω、１５Ω，分别接在电压不同的电源上时，通过相同的电流，若甲接在２０V电源上，则乙接在多大的电源上？ 四、简单并联 例题：如图将两个电阻R1=4Ω、R2=12Ω,将它们并联接入电路中,测得总电流为2A,求:电路两端的电压和通过每个电阻的电流。 五：题型五：开关变换式 1、 如图1所示的电路中，电阻R1的阻值为10。闭合电键S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A的示数为0.5A.求(1)通过电阻R2的电流.(2)电源电压.(3)电阻R2的阻值 习题精炼 如图所示的电路中，A、B两点间的电压是6V，电阻R1=4Ω，电阻R1两端的电压是2V，求：R1中的电流强度和电阻R2。 如图所示的电路中R1=5Ω，当开关S闭合时，I=0.6A，I1=0.4A，求R2的电阻值。 如图所示的电路中，电流表示数为0.3A，电阻R1=40Ω，R2=60Ω，求：干路电流I。 在图所示中, 电源电压U=6V, R1=R2=15Ω, 当滑片P置于变阻器两端a、b时, 电流表和电压表的示数各是多少? 如图所示，R＝50Ω，要求通过它的电流在50mA—500mA范围变化，如果变阻器变化范围能满足调节要求，那么能用电源的最高电压为多少？滑动变阻器的最大阻值R0是多少？ 如右