职业生涯理.ppt

第六章 职业生涯管理 主讲：张 丹 案例分析：一个大学生的“职业规划” 姓名：小钟 专业：财务管理 年级：大二 一、自我分析 1、学历方面：作为一名本科生，不管是理论水平还是实践经验都远远比不上研究生或博士。 2、个性方面：惰性较大，平日里较懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。 二、学校分析 所在学校地理位置好，政府很重视。历届毕业生创造了较好成绩，受到社会的认可，对自己将来的就业有利。 三、目标确定 由于自己所学的是财务专业，因此打算毕业后往会计师方向发展。怎样做一个职业规划 四、大学期间行动计划 1、思想政治素质方面：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，树立正确的世界观、人生观、价值观。积极参加党团活动，定期递交思想汇报，争取早日加入中国共产党。 2、学术科技方面：大二力争各科平均成绩达80 分以上，大三力争各科成绩达85 分以上，大四被评为优秀毕业生。平时，无非常特殊情况绝不迟到、请假，更不准旷课，保证好学习时间及学习质量。充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息。知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精。 3、社会实践与志愿服务方面：适当参加社会调查活动、社区保健咨询、医院临时实习等工作。适当参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益活动。 4、文体艺术与社团活动方面：积极参加校内外文体艺术活动，利用二或三年业余时间学几段传统舞蹈或民族舞蹈；利用业余时间学会、唱好数首自己喜欢且有意义的歌曲；学好学精一项专业体育技能（如网球）。积极参加校内社团活动。 5、技能培训方面：参加省二级计算机考试，并力争通过；本学期（即大二下半学期）参加英语四级考试和注册会计师的考试，力争通过职业规划《经济法》；大三第一学期参加英语六级考试并力争通过；大三第二学期参加全国计算机二级考试并力争通过，开始准备公务员或研究生的考试；大四第一学期参加公务员或研究生考试，开始找工作等；同时注意英语口语的训练。 五、实施修正 计划订好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断地拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好的矫正。 职业生涯管理 一、职业生涯管理概述 职业生涯：就是一个人终生的工作经历。一般认为，我们的职业生涯开始于任职前的职业学习和培训，终止于退休，包括组织引导与培养，员工及其家庭成员的配合与努力。 职业生涯规划：是指人们依据其所具有的特点和条件，对其职业经历所作的设计与选择。 职业生涯的类别： 按照规划的时间进度划分：短期规划（2年以内） 中期规划（2-5年） 长期规划（5-10年） 人生规划（40年左右） 职业生涯的年龄划分 职业生涯的年龄划分 职业生涯是生活的主体，在生涯中占有核心与关键位置。人的一生分为幼年、少年、青年、中年、老年几个阶段，各个不同的阶段有其不同的任务特点。在人的职业生涯中，按照年龄和各个阶段的特点，可以划分为六个时期： 第一个时期：职业准备期（即萌发期，15-22） 第二个时期：职业选择期（即探索期，18-30） 第三个时期：职业适应期（即建立阶段，就业后一两年） 第四个时期：职业稳定期（即维持阶段，30-50） 第五个时期：职业能力衰退期（即就业后期45-60） 第六个时期：职业结束期（即退休前后） 职业生涯发展各阶段的特点 职业生涯发展各阶段的特点 准备期的特点：这一时期主要任务是发展职业想象力，在形成了较为明确的职业意向后，做好知识、体能及职业心理各方面的准备，等待就业。 选择期的特点：这个时期已不再是知识自我储备，求职者尤其是大学生要有明确的认识，职业选择是供需见面，双向选择，在求职者挑选职业的同时，还要接受社会的悬着，只有个人愿望与社会要求实现结合，职业选择才算真正结束。 适应期的特点：这一时期的大学毕业生要努力学习职业技术，学习组织规范，逐步适应职业与组织。 稳定性的特点：这一时期的主要任务是对早期职业生涯重新评估，强化职业思想，在工作中再接再厉。 衰退期和结束期的特点：在结束期，个人已不能再为社会创造更多财富，主要靠退休金、个人积蓄生活。因此，个人自主权较弱，或许还会在心理上感到失落，这就需要个人继续保持职业成就，维护自尊，同时社会也要热情扶助，使人生转折得以平稳过渡。 二、职业生涯管理理论 （一）三阶段论 （二）四阶段论 （三）五阶段论 （四）九阶段论 （一）三阶段论 阿尔图、卡拉姆三阶段划分 职业早期阶段：30岁之前 ，探索个人的适应