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中考作文教学; 时间如奔流的江水一般，使我们在无知中走进了九年级的下学期。中考如今已是迫在眉睫，如何使自己的作文在中考里获得一个理想的分数，成了我们大家的心病。可我们要知道，阅卷老师给一篇文章评分时间仅为75秒左右，因此，千篇一律的作文形式会造成阅卷老师很疲劳，所以就给一个高却高不上去，低又是低不下来的分数。但是，如果遇到一篇形式直观形象，结构新颖独特的佳作，阅卷老师也会为之眼睛明亮，就有可能在数以万计的作文中脱颖而出，成为一篇高分作文。; 因此，可以毫不夸张地说，“结构做到形式精巧”、“联想要做到合理与创新”、“修辞做到巧妙运用”、“前后做到互相照应”的模式当成为中考时作文成功的一条捷径。 今天，我们学习如何巧妙运用以上的四种方法来提升自己的作文水平。;一、结构做到形式精巧;（一）从内容上创新构思;1.逆向式构思。 例如《愚公移山》：[原意]是比喻做事有毅力，不怕困难；对愚公有赞美意。[逆向观点]北山愚公的确愚。（分析）第一愚在其不知变通之理。山不好移，但人好移，若苦于在山中居住何不搬离呢？若是搬离山区，那种经济账很明显呀。第二愚在于他死脑筋。出山不易，何不让人进山呢？让名人写一“国家重点天然博物园区”匾牌，再稍做宣传，则会游客商户云集，何必再要出去。第三愚在于其破坏环境，却不以为然。破坏自然环境，于子孙后代无益，于社会无益，移山纯属一意孤行。 学生练习：《狐假虎威》《杞人忧天》《麦琪的礼物》;2.多角度构思。就是要挖掘话题的比喻意、引伸意、象征意构思的方法。 如：话题《路》 立意：从我们所走的道路联想到成长之路、人生之路、成功之路。 如：话题《树》 立意：从我们眼前的树联想到生活的树、生命的树。 学生练习：话题“云”、 “桥”、“网”。;3.联想式构思 。 如《天上的街市》的创作就是运用联想的方法：由街灯——明星——街市——牛郎织女故事。 如《依靠》为话题的联想：依靠是什么、为什么需要依靠、应该怎样依靠。 “爱”为题的作文构思的联想：父母的爱、老师的爱、同学???爱、朋友的爱…… 练习：用联想式构思创作“岔路”、“田野” ;（二）从写法上创新构思;1.组合式构思例文。 沉默的父爱 　? 6岁。 　　操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励，没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。父亲早已是兴趣索然，转过身，迈着大步，走了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声，父亲只是不经意地回了下头，手却在颤抖。孩子站起来，想着刚才父亲冷漠依旧的眼神，两行热泪莫名其妙地滑过他的脸颊。一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。 　　16岁。 　　礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停地闪耀下，孩子艰难地寻找他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着。还是那么冷漠，依旧是如此不屑。父亲那空洞的眼神让光芒万丈的奖杯褪色。站起身，走向自己的儿子，一把夺过紧拥着的奖杯，父亲毫不犹豫地把它交给后台的老师。两行热泪又一次不由自主地流淌下来，一步、两步、三步……父亲的脚步声依旧坚定。 　　;昨天。 　　校门口，一位青年与他的父亲作着告别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，半空中停住了，又缩了回来，向门口指了指。父亲转过身，迈开脚步。远望着父亲远去的背影。及近拐角，父亲站住了，回过头，瞥了一眼，看到儿子。青年人也注视着他的父亲，压抑不住的泪水终于流淌下来。沉默中，心中是那么温暖，一步、两步、三步…… 　　今天。 　　考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。 　　我的父亲，他的感情如绵细的秋雨，柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。 沉默的父爱———我很感激它。 （点评：本文是由6岁、16岁、昨天、今天的故事组合而成的。文章思路清晰、结构完整、主题明确，使我们清楚的看到一个父亲对儿子的那一份默默无私的关爱。）; 2、排比式构思 曾几何时，在他人的只言片语中彷徨，没有心中的方向；曾几何时，为自己的言行而迷茫，少一双逃离困境的翅膀；曾几何时，没有听从抑或否定的胆量，缺一片照亮前路的阳光。但终有一天，我也有了心中的