国立屏东教育大学102学年度学士班转学考试心理学试题.PDF

國立屏東教育大學 102 學年度學士班轉學考試 心理學試題 （教育心理與輔導學系） ＊注意事項： （1）本試題共2頁，答案請「橫式」書寫，並依規定上下翻頁 。 （2）不必抄題，但請依序將題號標岀，並寫在答案紙上，否則不予計分。 一、解釋下列名詞：（30 分） 1. 差異閾（difference threshold ） 2. 舌尖現象（ tip-of-the-tongue phenomenon ） 3. 防衛機轉（defense mechanism ） 4. 五大人格特質 (‘Big Five’ personality traits) 5. 刻板印象（stereotype ） 6. 基本歸因偏誤（fundamental attribution bias ） 二、「李先生走在山路上，眼前出現了一隻大熊，此時他感到害怕。」請分別根據「詹 郎二氏論」及「斯辛二氏論（又稱情緒二因子論）」這兩種情緒理論，說明李先生 的害怕感受是如何產生的。（ 20 分） 三、填充題(每題5 分 ，共20 分) 以下圖示為大腦神經元，請依序寫出每個部位的名稱與其功能。 第 1 頁 四、配合題 (每題2 分 ，共30 分) (一)請選出以下陳述句說明的是哪一個 人格心理學的基本概念或觀點。 A.特質論 B.集體潛意識 C.行為學派觀點 D.五大性格模式 E.本我 F.認同作用 G.超我 H.補償作用 I.阿德勒觀點 J.自我 1. 人格中的理性部分，能理智地考量現實因素，處理內在本能。 2. 人類性格是由神經質、外向性、開放性、友善性、嚴謹性等五種特質類型所組成。 3.儲存著人類物種累積的經驗，反映人類祖先的思考、感受方式、及對生命、人類和 神祉的看法。 4. 個人無法獲得滿足時，藉由模仿他人獲得心理上的快樂。 5. 性格是指由環境學得的行為反應。 (二)請選出以下陳述句說明的是哪一個認知心理學的基本概念或觀點。 A.內隱記憶 B.保持性複誦 C.程序性記憶 D原型. E時近效應. F初始效應. G.精緻性複誦 H.情節性記憶 I.心向 J外顯記憶. K閃光燈記憶. L語意性記憶. 1.呈現一系列的訊息時，末尾幾個項目有較高的回憶率。 2. 在心智中有關個人經驗的紀錄，就像是自傳。 3. 依照自己的方式對記憶材料做有意義的組織。 4. 某個概念中最有代表性的個例。 5. 個人在意識上並不知道自己記得的訊息。 (三)請選出以下陳述句說明的是哪 一個社會心理學的基本概念或觀點。 A.社會彌補 B.基本歸因謬誤 C.順從 D.團體迷思 E.社會閒散 F.從眾 G.刻板印象 H.服從 I.自利歸因 J.團體極化 K.自我應驗預言 1. 個人將自己的意見或行為改成和團體中多數人一樣。 2. 人在解釋他人行為的原因時，會高估個人因素、低估情境因素的傾向。 3. 相信某一個團體具有某種特質的信念。 4.團體討論後所做出的決定比個人單獨做的決定更為冒險或更為保守。 5. 個人認為在團體中的貢獻無法被辨認出來，因而不努力。 第2 頁