《南州六月荔枝丹》上课.ppt

引申思考： 9、荔枝的核 10、荔枝花形、颜色 为什么说“荔枝十花一子”？ 11、荔枝的产地与分布 12、古代的荔枝书谱 古代讲荔枝的书有多少种？其中在世界果树志中，著作年代最早的一部是？ 13、荔枝习性及生长北限 14、大力发展荔枝生产的建议 现在已知的13种 蔡襄《荔枝谱》 亚热带果树，性喜温暖，成都、福州是其生长北限 说明古代荔枝十分名贵，古代的荔枝生产不能满足广大人民的需求。现在应该大力发展荔枝的生产。 文章谈到荔枝的生产时，引用了苏轼《惠州一绝》的诗句，这首诗说明了一个什么问题？ 作者认为，我国幅员辽阔，不同地区有不同特产，我们应该本着什么原则来发展本地区的特产呢？ 全文结构图 一、荔枝果实 的形态特征 二、荔枝 的生产发展 1、设疑，引出 　下文⑴ 2、荔枝果实的 形态特点。 3、荔枝的花⑽ 1、荔枝的产地分布⑾ 2、古代的荔枝书谱⑿ 3、荔枝习性及生长北限， ⒀ （1）外部形态 （2）内部构造 外壳构造⑵ 外壳颜色⑶ 荔枝形状⑷ 大小重量⑸ 荔枝薄膜⑹ 荔枝果肉⑺ 荔枝贮藏⑻ 荔枝果核⑼ 表 里 主 次 说明顺序 空间顺序 逻辑顺序 4、提出建议，结束全文。⒁ 说明方法 常见说明方法有以下七种， 举例子 列数字 打比方 分类别 下定义 本文主要用了哪些 说明方法？请结合实例分析。 引资料 ：“一些稀奇的品种，如……‘龙牙’，……‘珍珠’。” ：荔枝大小，通常是直径三四厘米。 ：荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲。 ：《中国果树栽培学》则说大的重六十克。 ：“广东有双季荔枝，……又有四季荔枝” ：“荔枝壳表面……特称龟裂片。”、“两侧…… 　有一条沟，叫做缝合线。” 通常直径三四厘米， 重十多克到二十多克。 温度保持在1℃到5℃， 可贮藏三十天左右。 列数字 龟裂片、 缝合线… 下定 义 古籍、史料、谚 语，白居易、徐 渤、杜牧、苏轼 等人的诗文。 引资料 打比方 荔枝壳表面……好像龟甲 ……突起部分，有的尖锐如刺 “壳如红缯……甘酸如醴酪” “飞焰”“红云”“荷瓣”“桃花” 准确、客观、具体 …… 确凿可信…… 既扩大了文章的知识内容，又增强了思想性，还增加了文学情趣。 形象，使人易于理解 生动，有文学情趣 科学性与文学性结合 ——科学小品文 运用说明方法的作用： 准确、科学…… 举例子 荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“桂绿”等 旧记载中还有一些稀奇的品种,如细长如指形的“龙牙”…… 增强文章的说服力 广东有双季荔枝，……又有四季荔枝 ：分类别 使说明条理清楚，层次分明 ②古代讲荔枝的书，包括蔡襄在内，现在知道的共有13种。 ③使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。 ①成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。 总之：语言简洁、准确，体现了说明文的科学性语言特征。 限制性词语的运用 ①文章的题目“南州六月荔枝丹” ②“飞焰欲横天”、“红云几万重” ③“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇” ④《过华清宫绝句》 ⑤“仙人本是海山姿，从此江乡亦萌蘖” ⑥“日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人” 总之：大量诗词典故的引用，既使说明形象生动，又使文章诗意盎然。 课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，试指出下列引诗的具体说明对象。 １．飞焰欲横天 ２．盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。 ３．红云几万重 ４．一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 ５．密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。 ６．长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 ７．罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 荔枝成熟时的颜色 荔枝壳膜的形状和颜色（形态轻盈） 果实成熟时荔枝林的颜色和形态 荔枝不耐贮藏 古代历史上移栽荔枝的情形（很难移植） 唐玄宗时以快马运荔枝供宫中享用的情形 古人对荔枝美味的喜爱、赞颂；名贵 写作特点 一、合理的说明顺序，条理分明： 逻辑顺序：主—次 空间顺序：外—内，表—里。 二、综合运用引资料、列数字、打比方、举例子、下定义、分类别等多种说明方法。 三、说明文语言准确、周密，又形象、生动。 科学性：下定义、列数字等说明方法的运用 限制性词语的运用 确数、约数的运用 文学性：大量诗词典故的引用 ? 　　 一颗荔枝5.5万元?!乍听这消息，大概谁也不信。可这是真的！事情就发生在2003年7月5日，在