我用附件上交了作业,不知是否影响我的学习成绩。顺便请.docVIP

说明：由于符号以及图形的原因，我用附件上交了作业，不知是否影响我的学习成绩。顺便请问:你们网上设计的这个提交“作业”和“教案设计的”模式太不方便，什么“粘贴”时“要取消wod格式，害得我们只要是有图片或特殊符号的内容就上传不全。能否得到改进？ 我出的这份试卷的难度适中，试卷难度基本上符合6：2：2的特点。全卷大小共27题，选择题、填空题各10道，解答题7道。满分120分，考试时间两节课及90分钟。通过考试，学生大部分能够顺利完成答题，我所带两班的成绩，一个班均分为97.3分，一个班为95.2分，全级均分83.6.对于我所带的班级来说，已经达到了目标。所有题目中3、6、8、18、20、21、24、26、题学生出错比较多，通过分析，主要是学生基本知识概念以及性质理解的不够透彻，对于平面几何的图形辨认以及逻辑推理掌握不好，对于综合应用数学知识解决应用问题能力还不够熟练，在解题时就会出现错误。 从总体来看，我们全级对学生的练习还不到位，学生综合应用代数几何、数形结合知识解决问题的能力还有待于大幅度提高。学生看课本不认真，对基础知识的内涵和外延理解不到位，不会归纳知识体系，不能很好的在实践中学习有用的数学，做题过于呆板、不灵活，对待问题不能勤奋的向更高的层次钻研。这是我校我级学生学习的最大阻碍。今后我级数学老师一定要在平时的教学中，下大力气注意培养学生的学习能力，更主要的是要培养学生的学习方法与吃苦耐劳的精神。力争使我校我级数学教学再上新的台阶。 北师大版八年级数学（上）第一章 勾股定理单元测试题 班级：________________ 姓名：________________评分：___________： 认真答卷，冷静思考，相信你能行！ 命题人：马勇 审核人：麦吉红 一、选择题（每小题3分，共30分） 1. 观察下列几组数据:(1) 8, 15, 17; (2) 7, 12, 15; (3)12, 15, 20; (4) 7, 24, 25. 其中能作为直角三角形三边长的有( )组 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 2. 如果梯子的底端离建筑物5米,13米长的梯子可以达到该建筑物的高度是 ( ) A. 12米 B. 13 C. 14米 D. 15米 3. 小强量得家里新购置的彩电荧光屏的长为58厘米,宽为46厘米,则这台电视机的尺寸是(实际测量的误差可不计) ( ) A. 9英寸(23厘米) B. 21英寸(54厘米) C. 29英寸(74厘米) D. 34英寸(87厘米) 4. 等边三角形的三条高把这个三角形分成( )个直角三角形 A. 8 B. 10 C. 11 D. 12 5．若等腰三角形中相等的两边长为10cm,第三边长为16 cm,那么第三边上的高为 ( ) A. 12 cm B. 10 cm C. 8 cm D. 6 cm 6．小明想知道学校旗杆的高度，他发现旗杆上的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，则旗杆的高是…………………………………… ( ) A、8米 B、10米 C、12米 D、14米 7．若直角三角形的两条直角边长分别为3cm、4cm，则斜边上的高为…………………( ) A、cm B、cm C、 5 cm D、cm 8．一根大树被台风刮断，若树离地面3米处折断，树顶端落在离树底部4米处，则树折断之前有? （???? ）A．5米?????? B．7米????? C．8米??????? D．10米??????????????????????????????????? 已知，一轮船以16海里/时的速度从港口A出发向东北方向航行，另一轮船以12海里/时的速度同时从港口A出发向东南方向航行，离开港口2小时后，则两船相距（　　）?? A.25海里??B.30海里??C.35海里??D.40海里如图，将长方形纸片ABCD折叠，使点B与点D重合，折痕为EF，已知AB=6㎝，BC=18㎝，则Rt△CDF的面积是 （???? ）A.27㎝2??? B.24㎝2??? C.22㎝2??? D.20㎝2：1，斜边长10cm，则该直角三角形的面积为 ； 14．如图，长方体长、宽、高分别为4cm、3cm、12cm，则BD1＝ cm。 15．已知等腰三角形底边上的高为4，周长为16，则这个三角形面积为 。 16．测得一块三角形麦田