《滕王阁序》x.ppt

滕王阁诗 滕王高阁临江诸，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 关于作者（注释补充） 1、字子安。初唐文学家。少有才名，神童。6岁善文辞，构思无滞。 9岁鉴赏力超群，读古注《汉书》，作《指瑕》以正其失。 勃14岁应举及第，受朝散郎。为沛王侍读时因撰写《檄英王鸡》而被逐。 22岁入蜀补虢州参军时又因擅杀官奴曹达当诛，遇赦除名，其父亦受累贬为交趾令。 26岁往交趾探父，渡海溺水，惊悸而死。 2、王勃和杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”。亦称“初唐四杰”。 3、王勃的五言律诗和绝句成就较大。《杜少府之任蜀州》。 4、本文在唐代已脍炙人口，被认为“当垂不朽”的“天才”之作。名句如“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，更为论者所激赏。 勃属文初不精思，先磨墨数升，则酣饮，引被覆石卧。及寤，援笔成篇，不易一字。时人谓勃为腹稿。 ------《新唐书·王勃传》 读：了解骈文的诵读特点 四字句的读法：豫章/故郡，洪都/新府。 六字句的读法：（1）孟学士/之词宗；访风景/于崇阿。（2）临/帝子之长洲；穷/岛屿之萦回。（3）钟鸣/鼎食/之家；谁悲/失路/之人？（4）响穷/彭蠡之滨；气凌/彭泽之樽。（5）抚/凌云/而自惜；幸/承恩/于伟饯。 七字句读法：（1）襟三江/而带五湖；潦水尽/而寒潭清。（2）龙光/射/牛斗之墟；宾主/尽/东南之美。（3）秋水/共长天/一色。（4）都督/阎公/之雅望。 赏析第二部分 高声朗诵这两段文字，体会作者复杂的思想感情。 欢饮之乐； 对宇宙无穷的感慨； 对人生无常的感叹； 为自己怀才不遇而悲伤； 认识现实后的自我安慰； 对理想人格境界的追求； 豁达乐观的情怀。 分析这，就应联系王勃的际遇。王勃凭着横溢的才华，怀着“兼济天下”的远大抱负，走上了坎坷而险恶的仕途。他外露的才华和不羁的作风，被时人看作露才扬己、恃才傲物，因而为社会所不容。所以他的不遇之悲，是对社会（“盛世”）现实的控诉和揭露。他慨叹宇宙无穷，表露出对人生短暂和功业不就的感伤；他悲悼盈虚有数，表明自己在命运面前无能为力。他引用众多典故，从各方面说明自己的困顿处境，在这里既表现出嗟悲叹老的伤感和见机知命的消极；又感情急转，表示自己壮怀白首不移，清操愈厉，困而弥坚。 这样，文笔跌宕，写失意的悲哀，成为对时代的抨击；又写积极的壮怀，表现出一种用世的乐观。 第四部分 勃，三尺微命，一介书生。 我王勃，只是一个能够佩三尺绅带的书生。 无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。 （虽然）与年轻的终军同龄，却没有机会请求捆缚敌人的长绳；（虽然）有志愿投笔从戎，（却只能空空地）羡慕乘长风破万里浪的宗悫。 舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里；非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。 （如今）抛舍了一生的功名富贵，到万里之遥的地方去陪伴父亲。虽不是玉树般的谢家子弟，却也有幸和孟母的贤邻一样的各位相交。 他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。 不久便要“趋庭鲤对”，（承受严父的教导）；今天有幸“喜登龙门”，拜见高雅的主人。 呜呼！胜地不常，盛筵难再，兰亭已矣，梓泽丘墟。 翻译：唉！美好的景致不能常存，盛大的宴会也难再遇，兰亭的聚会已经没了，金谷园（富丽的楼阁）（也）成为废墟。 讲解：“已”为“消逝”之意。 此处两个典故，其中有王羲之兰亭宴集和石崇所建金谷园。 鉴赏： 寥寥数语，写尽古今盛会曲终人散、无迹可寻的凄凉。 临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。 临别之时写下赠言，在这盛大的饯别宴会上侥幸蒙受都督的恩遇。登临滕王高阁撰写诗赋，这是我对诸位先生所期望的。 “于伟饯”“于群公”都是介宾短语后置； 鉴赏： 在文章的最后，王勃又一次客气地回到登高作赋的事情上来，并客气地表达出自己还期待着其他与会者的大作。 敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。 翻译：我竭尽自己粗陋的情怀，恭谨地写成这篇短序。我所有的话语都铺陈出来，四韵八句都写成了。请各位再施展像潘岳、陆机如江河大海一样的才气（各赋所怀）吧！ 讲解：“洒潘江”“倾陆海”两个典故形成了互文修辞，在翻译时要注意合并。 鉴赏：谦虚地表达自己写诗的情感，并期望在坐的嘉宾各展文才各赋所怀。全文在这种礼让中结束，不失分寸，非常得体。 小结主要内容 一（1