《陈情表》课件正式.ppt

陈情表—— 陈：陈述、禀报。 情：隐情、苦衷。 表：古代的一种文体，奏章的一种，与一般上书奏折的不同在于，它常含有陈情请求、诉说心曲的意思。 为 何 陈 情 李密（224—287），一名虔，字令伯，晋初散文家，今四川省彭山县人。祖父李光曾为蜀国朱提太守。父早亡，母何氏改嫁，被祖母刘氏抚养成人。 蜀汉旧臣：“一臣不事二主” 新朝征召 祖母年迈 无人奉养 检 查 预 习 臣以险衅（xìn） 夙（sù）遭闵（mǐn）凶 门衰祚（zuò）薄 非臣陨（yǔn）首 茕茕（qióng qióng）孑（jié）立　 犹蒙矜（jīn）育 猥（wěi ）以微贱　 　 期（jī）功强（qiǎng）近 责臣逋（bū）慢　 宠命优渥（wò） 过蒙拔擢（zhuó）　　 床蓐（rù） 终鲜（xiǎn） 兄弟 岂敢盘桓（huán） 有所希冀（jì） 庶刘侥（jiǎo）幸 日薄（bó）西山　 除臣洗（xiǎn）马 日笃（dǔ） 第一段文言知识梳理 【通假字】 夙遭闵凶 零丁孤苦 常在床蓐 【词类活用】 外无期功强近之亲，内无应门五次之童。 名—状，在家外；名—状，在家里。 【古今异义】 至于/成立 【至于】古义： 今义： 【成立】古义： 今义： 九岁不行 古义： 今义： 慈父见背： 【特殊句式】 而刘夙婴疾病 被动句：婴疾病——被疾病缠绕。 2.李密为什么从自己家庭的悲惨境遇写起？ 先营造一种凄苦悲凉的 氛围，让晋武帝先同情他，为 后文说明不做官的原因做好铺 垫。 仅仅有第一段的悲苦说辞，能打动阴险多疑的晋武帝吗？晋武帝会不会认为这是他为保名节而不做官的托辞呢？ 第二段文言知识梳理 【古今异义】 后刺史荣举臣秀才 古义：优秀人才； 今义：科举中最低级者。 臣以供养无主 古义：无人来做； 今义：没有主意。 欲苟顺私情，则告诉不许。 古义：申诉（苦衷）； 今义：让别人知道 【词类活用】 察臣孝廉 动，作孝廉，为孝廉 举臣秀才 动，作秀才，为秀才 臣具以表闻，辞不就职 动－使动，使……闻 猥以微贱 形作名，卑微低贱的身份 则刘氏病日笃 名－状，一天天 臣之进退 动—名，是否出来做官之事 【特殊句式】 非臣陨首所能上报 判断句（否定判断）：这实在不是我肝脑涂地就能报答得了的大恩大德啊。 概括段意，梳理结构 第1段：成长不易之苦情，祖孙相依为命之亲情； 第2段：难报皇恩为难之情，难舍病中祖母之孝情； 第3段：喻之以孝道之大义，明降臣之不矜名节；(为消除晋武帝的疑虑） 第4段；解决忠孝矛盾，陈先孝后忠之心。 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴，愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 我的辛酸苦衷，不仅蜀地的人和益州、梁州的长官所亲眼目睹，连天地神明也都能看到，乞求陛下能怜悯我愚拙的诚心，允许我实现这微小的愿望，或许祖母刘氏能够侥幸保全她的余年。我活着不惜献出生命，死后愿意结草来报答陛下的恩惠。我怀着象牛马一样不胜恐惧的心情，恭谨地呈上奏章使您知晓（我的苦衷）。 1.本段中哪句话是本文的主旨？? “愿乞终养”? 2.李密最后提出解决忠孝矛盾的办法是什么？他是怎样一步步提出这个办法的？ 办法：先尽孝，后尽忠。 第四段问题探究 臣无祖母无以至今日 孝情 过蒙拔擢，宠命优渥 忠情 提出矛盾 孝治理 病笃情 分析矛盾 解决矛盾 尽忠长 尽孝短 愿乞终养 先尽孝 后尽忠 * * * * * * * 母　爱 1．母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向。母爱是冬日的阳光，温暖着赤子的心灵。母爱是尽职的卫士，保护着幼小的生命。母爱是春天的细雨，滋润着干涸的土地。母爱是秋天的金黄，展现着丰收的喜悦。倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏