【人教版】语文必修一:1.2《雨巷》《再别康桥》ppt导学课件.ppt

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【人教版】语文必修一:1.2《雨巷》《再别康桥》ppt导学课件

研读案—多维探究 [多维互动苑] 一、小组研讨 1.怎样理解和欣赏《雨巷》中的两个主要意象? 参考答案: 《雨巷》中有两个意象非常美。一是雨巷。梅雨季节,江南的小巷阴沉潮湿,两边是寂静的人家,间或有人匆匆走过。这一意象具有很强的视觉效果,给人丰富的想象空间。我们可以把它“虚化”为一条“追求之路”,怀着渺茫希望的“我”在雨巷里彷徨不前,让人不禁发问,“我”期待着什么?二是丁香。丁香是古典诗词里常见的意象。丁香花常见的有白色、紫色两种,外形单薄细弱,往往用来代表孤高、美丽和忧愁。诗人将这种美赋予“丁香一样的”姑娘,姑娘即丁香,丁香即姑娘。丁香可以象征诗人心中的理想,这种理想是高洁、美丽的。但这种理想即如丁香姑娘一样稍纵即逝,不可把握,给人暂时的安慰,留下的却是深深的怀恋和无限的惆怅。 2.概括《再别康桥》的诗节内容,并分析诗的主体内容表达的情感。 参考答案: ①第一节,实写只身悄悄来到康桥和离别康桥时的情景;第二节,写岸边柳树倒映康河的情景;第三节,写康河的水草;第四节,写榆阴下的清潭;第五节,写诗人流连忘返,泛舟放歌的情形;第六节,诗人由幻想回到现实;第七节,呼应开头。 3.请分析“再别康桥”中的三美:音乐美、绘画美和建筑美。 参考答案: 一般说来,一首诗能否给人留下美好的印象,首先在于它外在的韵律,继而透过文词感知其优美的意境。徐志摩的诗,字句清新,韵律和谐,比喻新奇,想象丰富,意境优美,神思飘逸,富于变化,具有鲜明的个性。这是初读就能把握的。结构形式上,这首诗的音乐美、绘画美和建筑美向来为人所称道。优美的音乐般的节奏像涟漪般荡漾开来,有一种独特的审美快感。绘画美,是指诗的语言多选用有色彩的词语。 三、观点争鸣 对于《雨巷》,有人认为是一首爱情诗,有人认为是一首理想诗,你认为呢? 观点一:这首诗为我们呈现了梅雨季节江南小巷中的一个场景。细雨蒙蒙中,“我”撑着油纸伞在悠长寂寥的小巷中踽踽独行,心中怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望,“我希望逢着/一个丁香一样的/结着愁怨的姑娘”,而这姑娘却与“我”擦肩而过,转瞬即在小巷的尽头消逝。诗写得朦胧恍惚,既实又虚,没有将“我”无限的心事明白地道出来。“似乎在期待、追求着什么,而期待和追求的目标却是那样的遥远而渺茫。” 第2课 诗两首 晨读案—心灵点灯 预习案—聚沙成塔

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