【名师一号】高中语文人教版必修1 双基限时练7.doc

双基限时练(七)　记念刘和珍君 一、基础测试 1．下列词语中，加点字的读音与所给注音完全相同的一项是(　　) A．yǔn　陨石　允诺　吮吸　殒身不恤 B．dié　 喋血　 影碟　 间谍　 连篇累牍 C．zī　 浸渍　 河碛　 中帻　 啧有烦言 D．fēi　 绯红　 扉页　 芳菲　 蜚声中外 解析　A项，吮shǔn；B项，牍dú；C项，依次为zì|qì|zé|zé。 答案　D 2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　) A．寥落　惨淡经营　叱诧　天理昭然 B．租赁　仗义执言　噩梦　肆无忌惮 C．尸骸　黯然神伤　凶残　英雄气慨 D．引退　默无声息　微漠　至命创伤 解析　A项，叱诧—咤；C项，英雄气慨—概；D项，至命创伤—致。 答案　B 3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是(　　) A. 对于降准，央行显得颇为踌躇，尤其是8月份以来央行令市场对降准的预期再三落空，而以逆回购滚动操作来平抑资金压力。 B. 古代学者皓首穷年研治一经，书虽读得少，读一部却就是一部，口吐珠玑，咀嚼烂熟，透入身心，变成一种精神的原动力，一生都受用不尽。 C. 一切世俗的价值，包括权力、财富、名声等，都具有表现人的才能、品格、情怀的效应，彰显了乃至夸大了其拥有者的善和恶。 D. 他之所以难以复制，乃是因为他有一个品质极好的灵魂，在中国当代作家中，他的那种无师自通的哲学悟性，那种浑然天成的宗教情怀，几乎无人可及。 解析　“浑然天成”形容人的才德、文章完美自然。 A项，“再三”只用于“人事”，改用“一再”。 B项， “口吐珠玑”形容说话有文采，不合语境；改用“口诵心惟”：一边诵读一边思考其意义和道理。C项，“夸大”把事情说得超过实际程度，不合语境，改用“放大”。 答案　D 4．下列各句中，没有语病的一项是(　　) A. 鲁迅说，“看客”是“毫无意义的示众的材料”，这是站在社会学的角度来说的；从心理学的角度来看，似乎有另一种解释，就是被看者给看客提供了一面反观自身的镜子。 B. 我国社会主要矛盾的两个方面当前仍然是社会需要同社会生产之间的矛盾，但这两个方面各自都发生了“重大变化”，所以社会矛盾的表述应作适当的调整。 C. 在不少省份尤其是大中城市中，新建或改建的视频监控点迅速扩张，有的地方出现了商业机构为攫取巨额利润而推动视频监控系统的情况，应该引起警惕。 D. 以卡夫卡作开端，西方二十世纪的荒诞文学，如果从哲学上去把握其精神内涵，乃是“无”的本体论，即世界人生的无意义、无着落。 解析　B项，语序不当，将“当前”调整到“我国”之后。C项，成分残缺，在“推动视频监控系统”后面加“建设”。 D项，句式杂糅，将“以……作……”改为“以……为……”。 答案　A 5．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是(　　) 古诗中有“春到人间草木知”的名句，在鲁迅笔下，知春、报春、不争春，正是崇高的野草魂。______________最可贵的是，你虽知花叶不美，但仍散发着一点无名野香，给那里带去春色和生机。 ①在雪的下面，“冷绿的野草”在初春的寒风中，散发着盎然的春意。 ②严冬刚过，残雪犹存。 ③为使春意更浓，春色更娇，你甘当陪衬，默默奉献。 ④待到春满人间，姹紫嫣红开遍，你却不居功，不争俏。 A. ④③②①　　　　　　　B．②①④③ C. ②①③④ D．③④②① 解析　注意前后照应。 答案　C 二、课内阅读 阅读课文六、七部分，完成6～9题。 六 时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。 然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。 七 我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如是之从容。 我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概，曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者对于将来的意义，意义就在此罢。 苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。 呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！ 6．第六部