【中考夺分天天练】(语文版)2014中考语文总复习课件：口语交际与综合性学习(60张PPT).ppt

专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 知识链接 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 ┃专题训练 ┃ 口语交际 专题7┃口语交际与综合性学习 综合性学习 图文转换 专题7┃口语交际与综合性学习 * ┃考情回顾与预测 ┃ 专题7┃口语交际与综合性学习 2013年 图表题 简答(5分) 2011年 短信对联 简答(4分) 2012年 具体知识点 形式与分值 年份 考情回顾 专题7┃口语交际与综合性学习 新闻拟题 简答(3分) 2009年 1.提取材料、图表信息，得出结论； 2．概括新闻、材料主要内容； 3．活动方案设计，拟写标语、宣传语，设计开场白、主持词等； 4．生活情境中的劝说、转述、建议、采访、辩论等。 考点 解读 漫画题 简答(5分) 2010年 具体知识点 形式与分值 年份 专题7┃口语交际与综合性学习 1.口语交际重在考查学生在具体的语言环境中理解和运用语言的能力。考查内容包括开场白、劝说、建议、推荐语、广告、标语、对联、发表看法等，材料来源于社会焦点、热点。考查形式上还是以填空题、表述题为主。 2．对综合性学习内容的考查，是河北省中考的一个亮点，它贴近学生生活实际，有鲜明的时代特色，体现为语文知识的综合运用，听说读写能力的整体发展，语文课程与其他课程的沟通，书本学习与实践活动的紧密结合。 命题规律与预测 专题7┃口语交际与综合性学习 综合性学习往往会和口语交际综合起来考查，形式会更加灵活多样。只要我们立足课本中的36个综合性学习，关注时事政治、关注生活，结合社会热点、焦点发表见解，实施语文实践活动，留心各种语言现象，锻炼自己的语言表达能力，这类题是难不住我们的。 命题规律与预测 专题7┃口语交际与综合性学习 ┃真题典例 ┃ 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 ┃方法总结 ┃ 口语交际 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 专题7┃口语交际与综合性学习 * 2013年河北《考试说明》中要求：口语交际　1.能根据对象和场合简明、连贯、文明得体地进行交流。2.能针对不同对象自信、负责地表达自己的观点。3.能抓住对方表达的要点并能简要转述。综合性学习　1.综合运用语文能力解决生活中的实际问题。2.根据设置的情境和提供的资料设计语文综合性学习活动的简单方案。3.根据要求提取文字材料的重要信息说明、归纳图表所反映的主要内容并形成自己的认识。1.[2012·河北] 观察下面来自生活中的一组照片回答后面的问题。(7分)(1)火眼金睛纠错字　图1、图2、图3各有一个错别字请找出来并改正。(3分)________改为________；________改为________；________改为________。[解析] 前两个属于同音字的误用后一个属于同音形近字的误用。题干来自生活生活里包含着语文平时要注意观察。注意写字要准确规范。[答案] 质　制　位　味　 (2)幽默风趣拟短信　图4中店名不妥请给该店编一条幽默短信以示提醒。(2分)[解析] 以拟短信的形式考查语言的表达能力设题非常巧妙。要求短信不仅有提醒的意思还要有幽默感。此题答案还可拟为“糖尿病多少钱一斤啊？”[答案] 示例一 ：您的专卖店是否卖错了东西？示例二：糖尿病可不能专卖啊！(3)有感而发补对联　请为给出的上联补写一个恰当的下联。(2分)上联：规规矩矩写字下联：__________________[解析] 上联为偏正结构的动宾短语修饰成分是叠词；下联要和此特点相符内容与“写字”相关。答案不唯一只要做到句式一致、内容相关字数相同即可。[答案] 示例一：认认真真作文　示例二：堂堂正正做人　示例三：明明白白说话2．[2011·河北] 阅读下面的图表回答后面的问题。(5分)(1)从上面的图表中你获取了