1xxxx.3.3球的表面积与体积.pdfVIP

第三课时 球的表面积与体积 （一）教学目标 1．知识与技能 （1）了解球的表面积与体积公式（不要求记忆公式）. （2）培养学生空间想象能力和思维能力. 2．过程与方法 通过作轴截面，寻找旋转体类组合体中量与量之间的关系. 3．情感、态度与价值 让学生更好地认识空间几何体的结构特征，培养学生学习的兴趣. （二）教学重点、难点 重点：球的表面积与体积的计算 难点：简单组合体的体积计算 （三）教学方法 讲练结合 教学过程 教学内容 师生互动 设计意图 复习柱体、锥体、台体的表面 师生共同复习，教师点出 新课引入 复习巩固 积和体积，点出主题. 点题（板书） 4 3 师：设球的半径为 R，那 1．球的体积：V= πR 3 4 3 么它的体积：V= πR ，它的 2．球的表面积： S= 4πR2 3 面积 S= 4πR2 现在请大家观 察这两个公式，思考它们都有 什么特点？ 加 强 对 公 生：这两个公式说明球的 式 的 认 识 探索新知 体积和表面积都由球的半径 R 培 养 学 生 惟一确定.其中球的体积是半 理解能力 径 R的三次函数，球的表面积 是半径 R的二次函数. 师 (肯定) ：球的体积公 式和球的表面积公式以后可 以证明.这节课主要学习它们 的应用. 典例分析 例 1 如图，圆柱的底面直径 教师投影例 1并读题，学 本题较易， 与高都等于球的直 生先独立完成.教师投影答案 学 生 独 立 径.