金属性质和利用导学案.doc

第5章 金属冶炼与利用 第一节金属的性质和利用（第1课时）导学案 班级： 姓名： 学号： 【学习目标】 1.了解金属的物理性质，能区分常见的金属和非金属。 2.知道常见的金属与氧气、酸及金属化合物的溶液的反应。学会判断金属活动性的方法。 【课前准备】 1．明确金属制品在生活中的应用。 2．回忆金属元素的名称和元素符号、根据金属的应用总结其具有的物理性质 3．知道常见的金属与氧气、酸及金属化合物溶液的反应。 【课堂探究】 你已经知道什么 我知道的 金属名称 元素符号 我见过的 金属名称 元素符号 探究问题一：金属的物理性质 思考1：铁、铝常用于制作锅、铲等炊具，表现出金属哪种物理性质？ 思考2：铁、铝、铜能加工成导线、能压成薄片，表现出金属哪些物理性质？ 思考3：金、银、铂做成各种首饰等，表现出金属哪种物理性质？ 小结：金属的主要物理性质： 联想与启示 1、为何铁制锅铲需要加上木柄或塑料柄？ 2、银的导电性比铜好，为什么不用银制造电线、电缆？ 3、联合国卫生组织为什么推荐使用中国的铁锅炊具？ 4、选择铸造硬币的金属材料需要考虑哪些因素？ 你知道吗？ 地壳中含量最高的金属元素 ，人体中含量最高的金属元素 ，目前世界年产量最高的金属 ，导电、导热性最好的金属 ，熔点最高的金属 ，熔点最低的金属 。 探究问题二：常见金属的化学性质 1．金属与氧气的反应 P115《观察与思考》的实验内容并将实验现象填入表中。 实 验 现 象 化学方程式 活泼性比较 铁丝在氧气中燃烧 ? ? ? 镁在空气中燃烧 ? ? 铜在酒精灯上加热 ? ? 结 论：1.大多数金属都能与 发生反应 2.判断金属活动性的方法一： 。 思考：铝是银白色的金属，具有金属光泽，而生活中的铝制品却往往是暗淡无色，知道为什么吗？ 2．金属与酸的反应 P116《活动与探究1》的实验内容并将实验现象填入表中。书写正确的化学方程式 金属与酸 现 象 化学方程式 镁与酸 ? ? 铁与酸 ? ? 铜与酸 ? ? 结 论：1.大多数金属都能与 发生反应 2．判断金属活动性的方法一： 。 3．金属与金属化合物的溶液反应 实验： P116《活动与探究2》的实验内容并将实验现象填入表中。书写正确的化学方程式。 实验 现象 反应的化学方程式 铁片浸入硫酸铜溶液中 结 论：1．部分金属都能与 发生反应 2．判断金属活动性的方法一： 。 探究问题三：置换反应 置换反应： 。 【中考链接】 1.（2014常州?3题）人类最先使用的金属是( ) A.镁 B.铝 C.铁 D.铜 2.（2014泰州?19题）小张同学得知我国早在西汉时期，就能利用铁单质与硫酸铜溶液反应制取铜，其反应的化学方程式为 3.（2014宿迁? 8题）（1）用化学符号表示：①地壳在含量最多的金属元素 　　；　（2）化学与人类的生产、生活密切相关．①铁锅常用于炒饭炒菜，是利用了铁的 性； （2014徐州? 23题）金属及其制品是现代生活中常见的材料，请回答下列问题： （1）铁和铝都可以制作炊具，主要利用了它们的 性。（2）金属锌可以提取AgNO3废水中的银，这是因为锌的活动性比银 ． 4.(2014连云港? 8题)下列事实可用于判断X、Y两种金属的活动性顺序的是（ ） ①X能和稀盐酸反应而Y不能； ②X能从Y的盐溶液中置换出Y； ③常温下X能与氧气反应而Y不能； ④在化合物中X显+3价，Y显+2价。 A．①② B．①②③ C．③④ D．①②④ 5.（2014宿迁? 8题）X，Y，Z三种常见金属及其盐溶液存在以下反应，则三种金属的活动性顺序正确的是（　　） ①X+H2SO4=XSO4+H2↑ ②Y+H2SO4不发生反应 ③Y+2ZNO3=Y（NO3）2+2Z． 　A．Y＞X＞Z B．X＞Z＞Y C．X＞Y＞Z D．Z＞X＞Y 6.（2014常州? 16题）X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中，Y溶解并产生氢气，X、Z不溶解，X、Z放入硝酸银溶液中，X