七年级下册作文讲评.ppt

如何进行细节描写？ 方法三：扩展句子，补充细节 ●她骂他混蛋。 展开你的想象，恰当地添加语言、动作、神态、心理等将这句话的内容充实起来。 爱使我成长 作文讲评 人生历程，很多人都为我们的成长播撒下爱的种子，一个眼神，一句话语，即会给我们重新审视自己人生的机会，从而改掉自身缺点，一步步走向完善。 请结合自己的成长经历，像《爸爸的花儿落了》中的英子一样，以“爱使我成长”为题，写下使你成长、变化的爱的故事。 写作要求回顾 1、把握文章结构; 2、选取典型事例,突出文章主题; 3、运用细节描写，刻画人物性格特点. 分享你的批阅感受吧！ 大家辛苦啦！ 习作优秀个人：李雯霞 朱准鑫 付文琪 吕雪蕾 批改优秀小组：马文浩组 宁晓妮组 苗依婷组 林志浩组 美文共赏 优点： 文章结构把握得越来越好 （倒叙、插叙 叙事手法的运用） 语言表达较上学期有很大进步,开始注重人物描写手法的运用 一起来欣赏~ 吕雪蕾 我带着父母的这份爱慢慢成长，在成长的道路上我不断努力，让人生的每一天都活得有价值、有意义。我更感谢父母教给我的一切，让我时刻体味父爱、母爱的伟大。 【用一颗感恩之心对待在自己成长过程中无私 奉献的父母，突显了“爱”和“成长”的主题】 朱准新： 我知道父亲打的那几下，在肉体上很痛，但我更知道肉体只是一时之痛，如果父亲仍那么溺爱我，会使我的未来毁于一旦。到那时就是一生之痛了。父亲严厉的爱让我懂得，在风雨中闯荡，才能拥有坚强的意志品质。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 【结尾的总结，既点明了中心，又使文章 主旨得到升华。恰当引用诗句，增添文章 文学气息，显得更为智慧和成熟】 付文琪： 在这间明亮的教室里，坐满了家长，而唯独只有我的位子空着。妈妈病了，爸爸又去很远的地方出差，这次的家长会谁来给我开呢？…….. 一个熟悉的声音把我拉回了现实，当我看到妈妈病未痊愈就来给我开家长会时，我的眼睛湿润了。妈妈的爱使我成长，我已不再是小孩子了。 【插叙手法的运用，巧妙地组织了文章， 令中心更加突显】 努力提升 存在不足： 1、选材陈旧、不恰当 （一）要紧扣主题【与主题无关的材料即使它再生动，也不能选用】 （二）要真实典型【别人的故事写不出你的真情实感】 （三）要生动新颖 【陈旧的材料很难写出新意】 2、缺乏细节描写，泛泛而谈 从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。 作用：刻画人物性格，打动读者心灵. A同学： 正在我离开座位准备出去的时候，老师突然把我叫住，对我批评了一番，说我在课上没有专心听讲，不知我在想什么，老师说话的时候表情很严肃，语气很沉重，把我吓了一大跳。批评完后，又对我教育了一番…….. B同学： 老师微笑着走了过来，我的心里像揣了个小兔子似的砰砰直跳。心想：老师这是笑里藏刀啊！可是事情并不是我想的那样。她走过来，轻轻拍了拍我的肩膀，温柔的说：“进去吧。”说完，用手轻轻扫了扫我肩头上的积雪，我低着头走进了教室…….. 每每想起老师那温暖的话语和为我扫去落雪时的动作， 我的心里便满是温暖。爱不一定惊天动地，一句温暖 的话，一个不经意的举动，也能让年幼的我感受到爱 的力量。 在关键处驻足，“慢”说细微之处 方法一：细化动作、延长过程 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 ——《背影》 爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了 。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。 ——《爸爸的花儿落了》 眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！ 方法二：运用修辞，画其神韵 A她骂他道：“你真是一个混蛋！” （添加语言） B她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” （添加动