与尹师鲁第一书0.ppt

检查预习： 1、默读课文，注意下列字词的读音 见绐（ ） 君贶（ 　） 惶（ ）迫 沿汴（ ） 绝淮（ ） 郢（ ） 柚（ ） 茶荈（ ） 老婢（ ） 砧（ ） 鼎镬（ ） 烹（ ）斩 愚懦（ ） 枕藉（ ） 俟（ ） 1、真州逐之城门外。 2、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 3、我见相如，必辱之。 4、有良田、美池、桑竹之属 5、是谁之过与 6、不患其众之不足也，而患其志行之少耻也 7、孤之有孔明，犹鱼之有水也 8、东割膏腴之地，北收要害之郡 课件制作：中山市龙山中学 秦新瑞 * * 尹师鲁，欧阳修的挚友，一生怀才不遇，郁郁而终。 他们是好友，两人同时被贬,尹洙在欧阳修被贬后，对欧阳修的情况有所不解，就写信询问。于是欧阳修便写下这封信回复他的询问。 dài kuàng huáng biàn huái yǐng yòu bì huò pēng jiè nuò chu?n zhēn sì 2、再读注释，疏通课文大意 　某顿首,师鲁十二兄书记.前在京师相别时,约使人如河上.既受命,便遣白头奴出城,而还言不见舟矣.其夕,及得师鲁手简,乃知留船以待,怪不如约.方悟此奴懒去而见绐. dài被欺骗 按照 责怪 亲手写的便条 已经 到…去 约定 叩首 第一段： 老仆人 但 那 等到 才 来 　临行,台吏催苛百端,不比催师鲁人长者有礼,使人惶迫不知所为.是以又不留下书在京师,但深托君贶因书道修意以西. 始谋陆赴夷陵,以大暑,又无马,乃作此行.沿汴绝淮,泛大江,凡五千里,用一百一十程,才至荆南.在路无附书处,不知君贶曾作书道修意否? 用各种苛刻手段催促 有德行 因此 [在京城] 留下书信 只 趁着 然后向西出发 打算 名作状，从陆路 因为 于是 渡过 一共 第二段 及来此问荆人,云去郢止两程,方喜得作书以奉问.又见家兄言:有人见师鲁过襄州,计今在郢久矣.师鲁欢戚不问可知,所渴欲问者,别后安否 ？及家人处之如何,莫苦相尤否？ 六郎旧疾平否？ 等到 距离 才 来 送上问候。 经过 算起来 忧愁 以及 看待 责怪 痊愈 你 第三段： 　　修行虽久,然江湖皆昔所游,往往有亲旧留连,又不遇恶风水.老母用术者言,果以此行为幸.又闻夷陵有米,面,鱼,如京洛;又有梨,栗,橘,柚,大笋,茶荈,皆可饮食,益相喜贺.昨日因参转运,作庭趋,始觉身是县令矣.其余皆如昔时. 虽然 以前 处处 老朋友 款待 认为 像 更加 因为 自己 第四段： 　　师鲁简中言,疑修有自疑之意者,非他,盖惧责人太深以取直尔.今又思之，自决不复疑也.然师鲁又云暗于朋友,此似未知修心. 信 没有别的 来博取忠直的名声 对朋友不了解 发语词 第五段： 当与高书时,盖已知其非君子,发于极愤而切责之,非以朋友待之也.其所为何足惊骇,路中来颇有人以罪出不测见吊者,此皆不知修心也.师鲁又云非忘亲,此又非也.得罪虽死,不为忘亲,此事须相见，可尽其说也. 给 从极度的愤怒出发来严厉 把 怎么 因为 安慰 我 责怪 即使 第五段： 不孝 1、写出下列加红色字词的活用情况 始谋陆赴夷陵 非以为奇事而诧人 从陆路，名作状 使……诧异 2、写出下列句子中的句式特点 （1）方悟此奴懒去而见绐 （2）然师鲁又云暗于朋友 （3）近世人因言事亦有被贬者 被动 介后 被动 3、下列加红色字的解释，错误的一项是（ ） A 约使人如河上 如：如果 B 便遣白头奴出城 遣：派遣 C 及得鲁手简 简：信 D 怪不如约 怪：责怪 A A 4、下列各句中“因”的用法不同的一项是（ ） A 但深托君贶因书道修意以西 B 昨日因参转运 C 近世人因言事亦有被贬者 D 因无景观，不曾至 A；趁 BCD，“因为” 到 5、下列加红色字的含义解释不正确的是（ ） A 始觉身是县令矣 是：判断动词，是 B 然师鲁又云暗于朋友 暗：黑暗 C 以罪出不测见吊者 吊：慰问 D 俟到夷陵写去 俟：等到 B C 不了解 只是 6、下列加红色字的解释有误的是（