青少年的意义与发展特性.pptVIP

社會變遷下的家庭型態 高家斌老師 家庭變遷的主要趨勢 初婚的平均年齡提高 同居的情形增加 出生率下降，家戶規模變小 離婚率增加，繼親家庭的數目增多 婦女就業漸趨普遍，雙薪家庭增加 其他：未婚懷孕、青少年越軌行為增加 多元發展的台灣家庭型態 無子女家庭 「頂客族家庭」(DINK)是指夫妻均就業的雙生涯家庭，基於個人的考量而選擇不生養小孩。 出於非自願的因素而未能生育子女，形成雙薪無子女的家庭型態。 正向特性：無子女牽掛，生活較自由。 負向特性：面臨社會及長輩的「無後」壓力。老年時較容易覺得遺憾和寂莫。 單親家庭 因喪偶、離婚或未婚生子而形成。我國青少年未婚生子的比率高居亞洲第一。 正向特性：成員更具韌性與毅力；成員間更多的相互信賴和支持；子女具有負責任與獨立精神；家庭氣氛能更加和諧。 負向特性：面臨經濟匱乏、子女教養與親子關係維護不易、成員角色負荷過重、社會人際關係改變、社會存在歧視與偏見、缺乏人身安全感、身心飽受煎熬、住宅選擇與安排受限等不同面向上的生活處境。 隔代教養家庭 社會變遷及都市化的產物，因雙薪家庭的增加，離婚、遺棄、未婚懷孕、單親家庭、失業、父母被監禁或再婚等因素形成。 「祖孫關係」取代了「親子關係」。 正向特性：減輕父母負擔；建立新的兩代或三代關係，促進家庭和諧；陪伴的時間較多，給予孩子較多的安全感：減輕社會負擔。 負向特性：，兒童或青少年的偏差行為與管教問題；祖父母管教困難)。 跨國婚姻家庭 全球化趨勢中，女性移民人口快速增加，跨國婚姻比率的提高已經是世界各國的普遍現象 我國的跨國婚配率已快速增加至近四成。新台灣之子已超越總人口數逾1成的比例。 正向特性：提高生育率及人口數；提供文化刺激與社會多元化發展。 負向特性：缺乏感情基礎；文化與價值差異；孩子教養與學習問題；離婚率高易形成社會問題。 組合(繼親)家庭 再婚的形式，係由兩個成人的結合，以及前次婚姻中至少一方的繼子女共組家庭。 正向特性：重啟新生活、豐富個人心理發展。 負向特性：成員彼此缺乏共同的生活經驗；家庭生活適應困難；家庭氣氛及人際關係緊張。 同志家庭與同居家庭 「同志家庭」是指由同性別的戀人所組成的家庭。 同志家庭至今未能獲得社會認同與法律保障。 「同居家庭」是指未婚男女以較穩定的關係共同生活。 同居家庭不具法律地位，原生家庭對結婚者的協助通常都遠大於對同居者的協助。 通勤家庭(commuter family) 指夫妻至少一方因為工作或其他因素而使得二人分居於兩地，選擇定期或不定期相聚，並維持婚姻關係的家庭型態。 正向特性：親子關係良好，子女對父母分居兩地的生活型態能適應，且展現出健康、獨立自主、有能力的特質。 負向特性：家庭成員的相處時間少、親子互動和子女教養問題。 寄養家庭 家庭寄養服務，意指將兒童(少年)短暫或永久性地帶離原生家庭，並給予家庭寄養或其他院所之安置。 當一個家庭發生重大變故而失去功能時，寄養服務即是讓兒童暫時離開原生家庭，安置於有愛心、熱心的寄養家庭中接受照顧。 政府每月貼補寄養家庭費用，配合家庭扶助中心社工員的輔導，等到兒童原生家庭困難解決後，再回家重享天倫之樂。 以96 年度為例，全年度共有2,594 名兒童少年接受寄養安置服務，並有1,163 戶寄養家庭提供寄養服務。 獨立居住的老人家庭 係指65歲以上高齡者獨居或只與配偶一起生活之獨立居住家庭。 傳統的家庭價值觀：子女奉養父母。 在不婚與少子化的趨勢下，如何透過正式支持系統與社區網絡來照護獨立居住的老人家庭是值得社會關注的議題。 團體家庭 廣義的定義是指透過國家社會的福利措施或民間機構的力量，將沒有血緣關係的一群人，另外規劃出一個共同生活的空間， 視需求配以社工員、護理人員、褓姆或其他服務人員提供照護、教養等家庭的基本功能。 包括：育幼院、教養院、仁愛之家、榮民之家等機構。 狹義的「團體家庭」居住服務乃指有別於前述之教養院，位於一般社區及比較小型的居住、活動與生活者。 包括：「社區家園」、「社區家庭」、「自立家庭」，其服務人數為三十人以下，住民居住的地方和其日間接受服務或工作場所有所區隔。 特性：透過這種群體生活方式，在非血緣的個人之間培養、滋長和諧愉悅的家人關係，擴展了我們對家庭的認識和想像。 家庭暴力家庭與青澀家庭 我國為亞洲地區率先實施家庭暴力防治法的國家。 家庭成員曾遭受(前)配偶或(前)親密伴侶施以肢體暴力、性暴力、精神暴力等不當對待之行為。 「青澀家庭」係指未滿廿歲的青少年所組成的家庭。 青少年身心發展未臻成熟穩定，因結婚或生育而組成家庭，並學習扮演父母角色或承擔家庭重任，都是艱難的任務和挑戰。 單身家庭 其成員包括：從未結婚的獨身者以及離婚或喪偶後未再結婚者。 單身家庭增多的原因：個人的獨立性增加；對隱私權的重視；無婚姻關