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能否飞到汉语教学课堂里
2017年8月4日 星期五 学中文
责编：赵晓霞 邮箱：xiaoxiapeople@126.com 0099
弹幕弹幕，， ﹃ 的 我
能否能否 ““飞飞””到汉语教学课堂里到汉语教学课堂里？？ 惯 习 娅 莉 国 莉 □ 中
□□ 本报记者本报记者 赵晓霞赵晓霞
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一年前，就读于泰国曼松德·昭帕亚皇家师范大学中文专业的
林希鹏开始接触中文视频中的弹幕。他最初的想法是通过弹幕学
中文，因为在观看视频中遇到听不懂的词，可以根据弹幕，去进
一步按图索骥。“这样不仅能学到不少新词，而且可以了解观看者 我到现在还清晰地记得刚到中
所关注的点，从而可以理解中文思维。”林希鹏说。 国时的感受：惊讶、奇怪、激动还
林希鹏所说的弹幕，在日前教育部发布的 《中国语言生活状 有害怕等。但是时间过得真快，不
况报告》中是这样解释的：网络视频中像子弹一样 “发射”的网 知不觉我来中国已经1年了。
我看见豪华房屋不再感到惊
民评论。起初，弹幕只是作为一种小众化的网络社交 （娱乐）方
讶，哦哦哦！
式在青少年网络群体中流行。近年来，随着国内网络流行文化影 我过马路时不再感到害怕，随
响日盛，弹幕这一字幕形式开始为更多人所熟知，并渐渐进入大 便走，Go Go Go！
众网络语言生活。 睡梦中听到别人问我：你吃辣
的川菜吗？我仍然会说：不不不！
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