2016-2017学年八年级政治下册 第四单元 我们崇尚公平和正义 第九课 我们崇尚公平 第二框 维护社会公平练习（含解析） 新人教版.docVIP

4.9.2 维护社会公平 基础 1.重庆市给了八年级(2)班一个市级优秀学生的名额，应该给谁呢？下列方法中较为公平合理的是 ( ) A.由班主任指定喜欢的同学 B.全班同学抓阄决定 C.全体同学投票选举 D.由校长决定市级优秀学生 2.理智对待社会生活中的不公平的原因是( ) A.现实生活中侵犯公平权利的现象太多了 B.我国是人民当家作主的社会主义国家，不存在不公平的现象 C.公平是相对的，它总是受到一定的社会条件的制约 D.因为我们要追求一种绝对的公平 3.吴凯和赵立两人是同班同学，吴凯语文学得好，赵立数学学得好，于是两人口头协议：两人相互学习，取长补短。经过一段时间后，两人的成绩有了大幅度的提高。对下列认识，你认为正确的是( ) 只有做了我们该做的，才可能获得自己该得的 公平的合作，必然是互惠的合作 我们不能只享受利益而不付出，否则对他人不公平 A. B.②③ C.①③ D.①②③ 4.“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话让我们明白的道理是( ) A.沙子没有石子硬 B.社会需要良好的合作 C.混凝土比花岗石硬 D.凡是合作都是公平的 5.下面漫画寓意表明( ) A.公平是合作的前提与基础 B.不公平行为损坏人的权利和人格尊严 C.公平是一视同仁 D.对受到不公平待遇的人要勇于伸出援助之手 6.下列举措旨在保障社会公平的是( ) 国务院进行养老金制度改革，废除养老金双轨制 我国将取消农业户口与非农业户口性质区分，和由此衍生的户口类型 教育部就进一步减少和规范高考加分项目做出规定 某市2017年将完善智能交通系统，实施微循环整治，缓解中心城区交通拥堵问题 A. B.①②③ C.①③④ D.①②④ 7.随着高考越来越近，人们对目前全国各地存在的高考录取分数差越来越关注，“高考移民”现象愈演愈烈。尽管2016年国家有关部门严堵“高考移民”，各地也制定了相应的政策，曝光“移民”考生等，但是全国各地事实上存在的高考录取分数差并没有消除，近来不断有呼声要求全国所有考生在高考录取分数线面前，应一律平等。这说明了( ) 我国教育不公平现象依然存在 社会需要公平 分数面前一律平等，才会更好地体现公平竞争 各地高考录取分数差别不可能消除 A. B.①②③ C.①③④ D.①②④ 8.某校举行八年级篮球赛，裁判误判1球，八年级(1)班的参赛人员要求改判，裁判没有理睬，于是(1)班篮球队认为不公平而拒绝继续比赛，篮球赛不欢而散。此事件给我们的启示是( ) A.在社会生活中，我们要追求绝对公平 B.对待公平，我们更要有宽广的胸怀和理智的行为 C.这个社会是没有公平可言的 D.公平意识是道德的重要内容 9.阅读下列材料，回答下列问题。 材料一 陈萌参加学校征文比赛，满以为自己会获奖，没想到榜上无名。她看到了那些获奖的文章，很不以为然：“他们的文章还没有我的好呢！”她觉得评选很不公平。 材料二 李阳家在农村，父母辛勤供他读书，他每天放学后做一些力所能及的家务活，并认为这是自己应做的，对自己很公平。 (1)陈萌和李阳的观点，你同意谁的？为什么？ (2)陈萌应如何面对这一事情？ 拓展 10.文义同学在上学路上遇到一外地寻亲的老太太，在告知其路径后，老太太仍然不知该怎么走，于是文义将老人送到目的地才返回去学校。校长见他上学迟到了半小时，立即批评了他。文义觉得这不公平，心理委屈极了。此时，他应该( ) 据理抗争以得到公平的对待 冷静下来，耐心向校长解释原因 接受批评并深入反思，多从自身找原因 改变自己的思维方式，学会换位思考 A. B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中( ) 人们各自的积极性得到应有的发挥 个人的利益得到了应有的保障 合作的双方都做了自己应该做的 不存在任何形式的竞争 A. B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.下列对公平的理解和认识，比较全面的是 ( ) A.公平就是平均、平等 B.公平是得到自己该得到的东西的权利 C.公平是分担自己该做的义务 D.公平是平等地享有权利，平等地履行义务 13.“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这个故事告诉我们( ) 社会生活中不想获得也就不必付出 社会生活需要合作，更需要良好的合作 公平是良好合作不可缺少的条件 良好的合作离不开团结协作和奉献精神 A. B.①②④ C.②③④ D.①③④ 14