分析文综历史卷中获取和解读信息能力考查比例不断加大.pptVIP

——归纳—— ①一种推理方法，由一系列具体的事实概括出一般 原理(与“演绎”相对)。 ②是从部分到整体、从特殊到一般、从个别到普遍 的推理方法 。 2009-12.6 综上，谈谈古今中外在民生问题上的经验和教训。 2010-12.7 综上，谈谈法制与社会发展的关系。 2011-12.4 综上，谈谈民主政治不断完善的社会条件。 2012-12.4 综上，谈谈你对思想文化发展进程的认识。 2014-13.4 综上，你认为影响社会生活风尚的因素有哪些？ 2015-12-1至12-2 引导了这种推理方法。 例7：(2015-13-4，得分率0.66) 综上，你认为有哪些因素可影响国家外交地位的变化？(2分) 综合国力，国际环境，对世界的贡献等。 学生作答举例： A 二战的胜利，以及日本在投降书上签字的顺序， 使中国被世界承认，中国的外交地位有了极大的 提升。(陈述一则材料史实) B 经济基础，自主研发能力，国家开放程度，国民 自身素质。(违背有一分信息说一分话原则) C 社会制度，正义与非正义，开放程度，在国际组 织中的话语权。 D 有权有钱有兵，占有稀缺资源，让国家外交地位 变化。 答题思路： 明确试题要求→概括每一则材料说明的问题→观察材料之间的逻辑关系→概括材料表达的共性问题→抽象概括得出一般规律性认识。 5.不会利用(遗漏)有效信息 例8：(2010-12-5，得分率为0.69) 材料四 民(国)初颁布了《商人通例》、《公司条例》、《证券交易所法》等法规，涉及生产、交换、分配、消费和政府管理等领域。在全国工商会议上，工商界代表对公司注册章程、商标法、商会法等提出了许多建议和要求，工（农）商部在制订相关法规时均有所采纳，并在参考西方有关法规的基础上，较多地注意了本国状况。 ——摘编自《民国初期的经济法制建设》 (5)归纳材料四所反映的民国初期经济立法的特点。(4分) 经济立法涉及领域较为广泛；反映了资产阶级的要求；将西方有关法规与本国实际相结合。 (得0、1、2分的考生分别有894人、937人、1906人。) 例9：(2015-7，得分率0.27，全卷最低) 右图为美国特种部队游骑兵75团的徽章，徽章下方有国民革命军“青天白日”图案和“缅甸之星”标志。这一设计最能体现的史实是 A．美国支持国民党军队打内战(6.1%) B．美国多次发动侵略战争 C．二战期间中美合作抗日(27.17%) D．中国远征军入缅作战(61.60%) 学生问卷——你选择的主要依据是 ★ 看到“青天白日”和“缅甸之星”，就想到 中国远征军入缅作战。(56%) ★ 没有注意到是美国特种部队的徽章。(13% ) 三、对教学的启示——教的策略？ 1.充分分析考试信息，明确备考方向 2.细化能力教学目标，突破学生短板 3.直面“互联网＋”时代，切实转变教学方式 1.充分分析考试信息，明确备考方向 ♂ 天津卷说明 ♂ 近年高考试卷 ♂ 高考数据分析 ♂ 史学研究新成果 ♂ 两会要点 2.细化能力教学目标，突破学生短板 通过实证分析方法，“靶向定位”学生能力短板； “相机调控”教学政策，灵活高效提高学生能力。 3.直面“互联网＋”时代，切实转变教学方式 传媒大亨默多克在《教育：最后需要开垦的地方》演讲中，犀利地指出：“我们的学校是唯一不受科技革命影响的阵地。五十年后醒来的人会看到今天的教室和五十年前维多利亚时代没什么两样：一位教师站在一群孩子面前，拿着一本书和一只粉笔，后面一块黑板。” 美国学习专家爱德加· 戴尔在1946年研究发现并提出了学习金字塔理论，形象地显示了采用不同的学习方式,在两周以后的平均学习保持率。 杰里米·里夫金在《第三次工业革命》中指出“最艰难的在于观念与制度的转变而非技术的发展。” 谢谢您的倾听！ 欢迎批评指正！ 2016-3-2 分析：文综历史卷中获取和解读信息能力考查比例不断加大， 近三年稳定保持在占全卷 65%以上的分值。 高考数据实证分析对历史教学的启示 李 学 敏 分析：文综历史卷中获取和解读信息能力考查比例不断加大， 近三年稳定保持在占全卷 65%以上的分值。 数据来源： 天津市教育质量评估监测中心 《天津卷全市考生水平统计分析报告》