陕西省西安市庆安中学20122013学年七年级地理上册 1.1.2 地球与地球仪(第二课时)导学案.docVIP

1.1.2 地球和地球仪（第二课时） 导学策略 【学习目标】 知识与技能：学会观察地球仪，知道纬线和纬度的特点，能识别经线与纬线，本初子午线与赤道。 2．过程与方法：通过观察地球仪及相关图片，培养自主学习、合作探究能力及观察分析能力。 3．情感态度与价值观： 通过学习，养成参与意识及对地理知识的探索精神。 【重点难点】 经纬线的特点及分布规律。 【使用说明与学法指导】 1．认真阅读课本内容及图表资料，用双色笔把课本中的重难点勾画出来并完成自主学习环节。 2．用红笔做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。 【自主学习】 三、纬线和纬度。 回顾：1、地轴：是 。 认真阅读课本P5—P7,不要放过每一幅图哦，努力就会有收获，拿出课本认真独立完成吧！加油！2地轴与地球地球表面相交的两点，叫做 ，其中对着 方向的点叫 认真阅读课本P5—P7,不要放过每一幅图哦，努力就会有收获，拿出课本认真独立完成吧！加油！ 新课：3、在地球仪上，与南北两极距离相等的大圆圈叫 ， 所有 叫纬线。 4、纬线指示 方向。 5、赤道的纬度为 ，是纬度的起始线。从赤道向北，分为90°，称为北纬，用“ ”表示；向南也分为90°，称为南纬，用“ ”表示。例如北纬30度，记为 。南纬23.5度，记为 。 6、人们规定：全球 为低纬度，30°~60°为 ，60~90°为 。南、北半球的划分界线 。 【合作探究】 画一画：在我们准备的乒乓球上画出赤道，30°60°。 并认真观察，完成后边的内容。 2、纬线特点：形状：纬线都是A 半圆 B 圆圈。 长短：所有纬线 A都相等 B纬度越高，线越短。 动动手，看谁画的又快又好！3、认真观察地球仪，完成下图 动动手，看谁画的又快又好！ 。 侧视 俯视 【当堂训练】 1、关于纬线的说法，正确的是（ ） A.纬线总共有360条 B.纬线总共有180条 C.纬线有无数条 D.纬线是真实存在的 2、关于纬线的说法，错误的是（ ） A.纬度越高，纬线越短 B.任何一条纬线圈，都能把地球分为相等的两个半球 C.纬线指示东西方向 D.纬线是与经线垂直相交的整圆 3、赤道是( ) A.东西半球的分界线 B.东西方向的起点线 C.南北半球的分界线 D.东西经度的分界线 4、中纬度是指（ ） A. 30°~60° B.23.5°~66.5° C. 0°~30° D.60°~90° 5、关于纬度的说法正确的是： A 纬度越高，越靠近赤道 B 纬度越低，越靠近赤道 C 纬度越低，越靠近两极点 D 纬度越高，越靠近北极。 【课堂小结】让我们再回顾一下这节课的重点吧。 1、在地球仪上，与南北两极距离相等的大圆圈叫赤道所有与赤道平行的线叫纬线。 2、纬线指示东西方向。 3、人们规定：全球0~30°为低纬度，30°~60°为中纬度，60~90°为高纬度。赤道是南、北半球的划分界。 4、所有纬线都是闭合的圆圈，赤道是最长的纬线，纬度越高，纬线越短。纬线有无数条。