江苏省普通高等学校2017年高三生物招生考试模拟测试试题（三）.docVIP

PAGE PAGE 18 江苏省普通高等学校招生考试高三模拟测试卷(三) 生　　物 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分120分，考试时间100分钟。 第Ⅰ卷(选择题　共55分) 一、 单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。 1. 催产素是由下丘脑合成并经由垂体后叶释放的一种九肽化合物，可用于治疗孤独症等疾病。下列有关催产素的叙述，正确的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A. 由C、H、O、N、P等元素组成 B. 在下丘脑细胞的核糖体中合成后经内质网和高尔基体加工、分泌 C. 孤独症患者可通过口服催产素来缓解症状 D. 其参与的调节过程具有作用范围广、时间短等特点 2. 下列有关生物膜的结构与功能的叙述，正确的是(　　) A．生物膜上的蛋白质均具有载体蛋白的作用 B. 线粒体的外膜和内膜上蛋白质的种类和数量相同 C. 流动性是细胞膜的功能特性，其与胞吞胞吐等生理活动密切相关 D. 浆细胞具有生物膜系统，各种生物膜在结构和功能上存在紧密联系 3. 利用葡萄汁发酵生产葡萄酒，当酒精含量达到12%～16%时，发酵就停止了。下列有关解释，错误的是(　　) A. 酒精对酵母菌有毒害作用　 B. 葡萄汁中的营养物质不足 C. 发酵液中pH逐渐降低影响酶的活性　 D. 氧气过少导致酵母菌无法进行细胞呼吸 4. 中学生积极参加慢跑等有氧运动时，机体内不会发生的生理变化是(　　) A. 产生大量乳酸，血浆pH显著降低 B. 抗利尿激素分泌增加，尿液生成量减少 C. 通过神经调节，汗腺分泌活动增强 D. 胰高血糖素分泌增加，维持血糖浓度相对稳定 5. 下列有关细胞生命历程的叙述错误的是(　　) A. 细胞生长导致体积增大，物质运输效率随之下降 B. 在细胞分化过程中，不同基因的表达能力不同 C. 被HIV病毒感染的T细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的 D. 细胞癌变后形态结构发生改变，细胞周期也随之变长 6. 在观察马蛔虫精巢切片中，发现一些细胞中的染色体数目与精原细胞相同，染色体与DNA之比为1∶1。这些细胞最可能是(　　) A. 初级精母细胞　 B. 次级精母细胞　 C. 处于联会时期的细胞　 　　D. 精子 7. 下列关于生命科学研究方法与结果的叙述正确的是(　　) A. 施莱登与施旺采用观察等方法发现了生物都是由细胞发育而来 B. 卡尔文等人利用同位素标记法揭示了CO2中碳的转移途径为CO2→C5→C3→糖类 C. 艾弗里等人利用物质提纯和鉴定等技术手段证明了DNA是遗传物质 D. 孟德尔利用假说—演绎法证明了同源染色体上的等位基因遵循基因的分离定律 8. 将一个不含有放射性同位素标记的大肠杆菌(其拟核DNA呈环状，共含有m个碱基，其中有a个胸腺嘧啶)放在含有32P标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中，培养一段时间后，检测到如右图Ⅰ、Ⅱ两种类型的DNA(虚线表示含有放射性的脱氧核苷酸链)。下列有关该实验结果的分析正确的是(　　) A. 该拟核DNA分子中每个脱氧核糖都与2分子磷酸基团相连 B. 第二次复制产生的子代DNA分子中Ⅰ、Ⅱ两种类型的比例为1∶3 C. 复制n次需要胞嘧啶的数目是(2n－1)·(m－a)/2 D. 复制n次形成的含放射性脱氧核苷酸单链数为2n－2 9. Qβ噬菌体的遗传物质是一条单链RNA(QβRNA)，当该噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA可立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(如下图所示)，再利用该复制酶复制QβRNA。下列有关Qβ噬菌体基因表达的叙述正确的是(　　) A. QβRNA的复制首先需要经历一个逆转录过程 B. QβRNA的复制需要经历形成双链RNA的过程 C. 一条QβRNA模板只能翻译形成一条肽链 D. 只有QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达 10. 科研人员利用实验室保藏的酵母及市场上出售的面包酵母菌种，设计了相关实验，成功培育出能在－20 ℃条件下冷冻保存56天，存活率达到90%以上的耐冻性面包酵母菌菌种。下列有关叙述错误的是(　　) A. 酵母菌能利用蛋白胨作为碳源与氮源 B. 在配制培养基时可选择添加适宜种类和浓度的抗生素 C. 应将不同来源的菌株接种到培养液后置于－20 ℃条件下冷冻保存56天 D. 应采用稀释涂布平板法和平板划线法分别测定冷冻培养前后的活菌数 11. 下图中甲、乙、丙分别表示发生在人体细胞中的三种生物大分子的合成过程。下列有关叙述错误的是(　　) A. 启动子和终止子均在乙过程中发挥作用 B. 乙和丙过程碱基互补配对方式相同 C. 在不同组织细胞中，相同DNA进行乙过程时的起始位点可能不同 D. 神经细胞、效