贵州省铜仁市高中地理 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换 2.2 水的运动-水循环课件 中图版必修1.pptVIP

图中池中的水是从哪里来的？ 图中水池中的水流向了哪里？ 第二章第二节水的运动水循环 铜仁一中：刘定华 学习目标 1、知道水循环的概念； 2、理解水循环的种类并掌握其环节； 3、探讨人类活动对水循环各环节的影响； 4、理解水循环的意义。 一、水循环的概念 水循环： 指在自然界中，水通过蒸发和植物蒸腾、水汽输送、凝结降水、下渗和径流等环节，在各种水体之间进行着连续不断的运动。 思维散发：说出地球上你知道的水体！ 水体包括： 河流水 湖泊水 生物水 地下水 冰川水 大气水 海洋水 二、水循环类型及过程1——海上内循环 问题1：这些水体之间是怎么进行连续不断的运动的呢?主要有哪些环节呢？ 二水循环类型及其过程2——海陆间大循环 二、水循环类型及过程3——陆地内循环 三、探索：人类活动对水循环的影响 问题2：人类活动可以影响水循环中的哪些环节？请举例。 人工降雨—— 修建水库—— 南水北调—— 城市建设—— 降水 地表径流 地表径流 下渗、地表径流 四、水循环的意义 把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋 水循环的地理意义 四、水循环的意义 小结： 1、联系各圈层，更新水资源 2、塑造地表形态； 3、输送物质，转换能量； 4、调节水热平衡。 面对滔滔黄河水，李白曾叹曰： “黄河之水天上来，奔流到海不复回！” 五、讨论思考： 忧患意识！ 六、思考练习： 1、水循环的量最大是哪种循环？ 海上内循环 2、在海洋上，总体来说蒸发量和降水量的大小关系是怎么样的？为什么？ 蒸发量大于降水量，因为水汽输送环节 陆地上呢? 总体来说，蒸发量小于降水量 Thank you !