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巩固与加强;; 二???????? 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴①尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之。万钟于我何②焉？为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡③为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之，是亦不可以已④乎？此之谓失其本心。⒈第一段运用了?????????????????????的论证方法，从而证明了“义”的存在。第二段则运用了???????????????的论证方法，从而强调了见利忘义是丧失人“本心”的行为。 2、翻译划线的句子：①??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????②????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 3、写出段中的通假字：①??????????????通??????????????，意为??????????????。②??????????????通??????????????，意为??????????????。 4、解释文中加点字的意思：①??????????????? ②??????????????? ③?????????????????????????????④?????????????????????????? ; 三 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁谁归？　 1．下列句中加点词古义和今义没有发生变化的一项是（）　Ａ．予尝求古仁人之心，或异二者之为。　Ｂ．居庙堂之高，则忧其民。　Ｃ．是进亦忧，退亦忧。　 2、“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？”这是一个____________句，这里的“异”是指（引用原文）_________________异于“迁客骚人”的“览物之情”，表现了作者____________的情怀和__________________的思想。将这句译成现代汉语为______________________________。　 3．解释加点词的含义（2分）　Ａ．不以物喜，不以己悲。____________　Ｂ．居庙堂之高则忧其民。____________　 4．对名言“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，请略谈个人看法。; ; 五??????????? 臣本布衣，躬耕於南阳，苟全性命於乱世，不求闻达於诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，叁顾臣於草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。後值倾覆，受任於败军之际，奉命於危难之间，尔来二十有一年矣！先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率叁军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还於旧都；此臣所以报先帝而忠陛下之职分也①。至於斟酌损益，进尽忠言，则攸之、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效②；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言。 1、解释下列词语。布衣：??????????????；卑鄙：????????????????????????????；由是：??????????????感激：?????????????；驱驰 ?????????????? 2、翻译划线的句子：①??????????????????????????????????????????????????????②?????????????????????????????????????????????????????? 3、作者认为北伐时机已经成熟的条件是：①????????????????????????；②??????????????????????。此次出师北伐的战略目的