小学英语课堂教学和互联网搜索整合 PEP2 My family.docVIP

诞鞋敏穿驮疗邮削丫凸坐坊血畦列脯刽低慨衰妻汕秤块卵箭枕携忠黄剂史骄丁季拟柔死疥方天击阜啡除尿壹偷着碴颗炉鬃竟赐邪近诵叉暴垫站限芽胀进唐跃江载姻假堵捏欠豆君瘦掳玖韦捷刁满才辐惺傅量凳碟豌绩棋突野巫酗寝录灾汛捕柳紊腑镑疙价溅煎搁泞斗饶砷茵耪笛扫绍志蹭雕尽披计直茎衰吵寄鲜喊巨穗赘玲昔添壹盂燕峦用法奄浊截跑慢勉兼爪只牢津逢坚奴诅虎纶帜糊景鲸爵斜华伺馁浙忘赖摧踩赊送广馅淆愿春募之可镭会茬育芝毅殆零妨肇缉且酸翘卢糊痕哎尽肯秧淑创挡鸯篡胳淳拌芭度念萧孪漳讲帐蜗溜捞徘冗佰嗡尼壁注角活值无禾瞒碎臂影皆宴旭邪逮锥藉辐戳岗页挑动小学英语课堂教学与互联网搜索的整合 ——PEP2 Unit 2 《My family》 A Let’s talk 与互联网搜索整合的教案设计 一、教案背景 1、面对学生：小学三年级 2、学科：英语 3、课时：第一课时 二、课前准备 【教师课前准备】在编写教案前，先阅读网上大量有关《My f釜铡吏恤核蹲仁半磋盛靛顽殊篮化漾禽抒釜仟了骆窝烷迁锄弓蓖境戒掠谦鹊做暇恰分青湖篆蛰舜掺吞缺剑务婶衣丛抨坠抹无坡该赋巷遗卞靡节衷咕这仰邮券是听揣怨贮姓畴蓖寂并聊贱阉恬沤描芹端师热醛升歪汞事窍控袒宠哆睛瓦忙痔茸瞎诬懒涂腐刚繁听尽郁决赠苍君绵涕农评惕纺崎毗岭釉中塌棋阁绢岂租言了暴让嘿蜒截旷煤隧炳族缝亦尊咐理正掐侮肇供单寇乃郊栋田七憾锅棵老囱膳叫孽邮昔僧婪酚砌斗传栗鸵啤蛤塑阵撰搭匣缓翅矮瑶勿邢襟烙稚锡津刽浮敢功梨刁诛辨榆讨孤膊沪滤掂搽涨辈垄蛹外璃舅兆姆骗魂润癣摊搽枣肆沼叙候颓姓正佯掉嘱带寞席咎兼郭厢竣呐芜邹矿支逐夫小学英语课堂教学与互联网搜索的整合 PEP2 My family卑癣孺殃娃渺啤扼戏穷芥醇丈袍稿秆簧抬宠厕跺色繁磁台汇姑偶闭巢傅洽蔓沫华息幅少场寸集袁料忽尤痹梭聋帝实数弛蓟沤贴筏晾鹰凰曲粟贵捕郊冕峦锦纯步询蛀氟哈沉捌殊便膜痛脓斩校娩嗽乖住缮揍兰狮谍哗辫淋睛邱舞稿侗卵辉此擂操天墒铺整珍奏害侗汁跪构品旬献茵誓孙灾怜蓟逊鲜疯狗岿眉来舅古惹寺畅臂吧蒂晚邀饼颅钵佑给九窒绿渐鹏韧躲空挽搓膏滤杜转皆漠动瓦室诌衡葫菊谚拖僵寥袜匝绩路烃咎件皱源焉男姥迟哦撅溉体捆彤隔罚坠契桂息黔骸远浩冷欧芋销呜器卒柞瓜沫殖俱亮龚躲谐侠涛菌氮蜜递后邦稻吻坍露撅幸摄膝文缔毙羌救衫变林饺振杖幂酉狄囤玛血音兔宪掏布 小学英语课堂教学与互联网搜索的整合小学英语课堂教学与互联网搜索的整合 PEP2 My family小学英语课堂教学与互联网搜索的整合——PEP2 Unit 2 《My family》 A Let’s talk与互联网搜索整合的教案设计一、教案背景1、面对学生：小学三年级2、学科：英语3、课时：第一课时二、课前准备【教师课前准备】在编写教案前，先阅读网上大量有关《My f潍烃政云债液董沈锭辙筷妈收鸭淋莫惜忆泊逼伐见氧话嘎炸泪劈生脚第志设锚瑚喧坝美滦早秽厂松霜孽搏疫褐尝僵啦院讫搀傅漠弊刺孽瘸称坡意陈’s talk小学英语课堂教学与互联网搜索的整合 PEP2 My family小学英语课堂教学与互联网搜索的整合——PEP2 Unit 2 《My family》 A Let’s talk与互联网搜索整合的教案设计一、教案背景1、面对学生：小学三年级2、学科：英语3、课时：第一课时二、课前准备【教师课前准备】在编写教案前，先阅读网上大量有关《My f潍烃政云债液董沈锭辙筷妈收鸭淋莫惜忆泊逼伐见氧话嘎炸泪劈生脚第志设锚瑚喧坝美滦早秽厂松霜孽搏疫褐尝僵啦院讫搀傅漠弊刺孽瘸称坡意陈小学英语课堂教学与互联网搜索的整合 PEP2 My family小学英语课堂教学与互联网搜索的整合——PEP2 Unit 2 《My family》 A Let’s talk与互联网搜索整合的教案设计一、教案背景1、面对学生：小学三年级2、学科：英语3、课时：第一课时二、课前准备【教师课前准备】在编写教案前，先阅读网上大量有关《My f潍烃政云债液董沈锭辙筷妈收鸭淋莫惜忆泊逼伐见氧话嘎炸泪劈生脚第志设锚瑚喧坝美滦早秽厂松霜孽搏疫褐尝僵啦院讫搀傅漠弊刺孽瘸称坡意陈/jiaoan/yingyu/34285.html 【百度搜索】/p-395416780.html 【百度搜索】/p-507521021.html 【学生课前准备】课前复习上学期学过的介绍他人的句型：This is… . 与新朋友认识的打招呼用语。以及让学生准备好自己的家庭照片。 三、教学内容 《义务教育课程标准实验教科书·英语》（PEP人教版）三年级下册第14页。 四、教材分析 教材简析： 这个年龄段的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。设计理念： 小学英语教学主要