三种模式设备管理与应用.pptVIP

远程教育工程设备管理和应用;主要内容;一、三种模式配备的设备及作用;模式一：光盘播放点;;模式二：卫星教学收视点;按时接收、组织、使用远程教育资源。 教师运用教学设计及相关教学理论，选择、整合、运用光盘及卫星数字资源，开展多种形式的教学活动。 结合卫星数字资源，开展校本培训活动，组织教师认真学习、理解新课程的理论、内容与方法，提高教师的教学水平。 每周组织学生收看一次电影或专题教育节目，加强思想品德、卫生、法制、安全、环保等教育。 利用远程教育设备开展为“三农”服务、为农村党员远程教育服务、为文化信息共享工程服务。;模式三：计算机教室;计算机教室要和多媒体教室的应用结合起来，尽可能多地用于各学科的教学和开展各种教育活动。 充分利用“天地网”和光盘教学资源，开展灵活多样的课堂教学活动，促进教与学方法的改革。 开设信息技术课程，培养学生的信息技能与素养。 不断提高教师在网络条件下信息收集、分析、整合、应用的能力，开展校本培训与教研活动，促进教师素质的提高，推进信息技术与学科课程整合。 面向农村开展实用技术培训、党员干部教育、构建信息交流平台、为当地经济和社会发展服务。;二、06年度工程设备配置和技术规范介绍;;学校要做好前期准备;模式三机房电气配置要求;注 意;有问题及时向上级电教部门反映。 设备安装调试技术规范将在招标后，由自治区统一印刷发给每个旗县，请大家注意查收。 验收最好在企业施工人员在时及时进行，要严格按照技术规范要求进行，不符合要求让企业及时整改，直至满意为止。 ;配套教学光盘将在招标后，由企业发到各旗县电教站，请大家经常与电教站联系，及时领取。 配套的学科教学资源库在招标后，将由企业负责到校安装，请予以配合。;三、加强管理，促进应用，发挥效益;1、设备管理和使用中存在的问题;2、解决办法;3、积极采取措施，促进应用 ;4、与学校现有设备有机整合，提高设备利用率;;方案二：将远程教育资源接入校园有线电视网;方案三：将远程教育资源接入教室，实现班班通;;2、将计算机集中在网络教??，与方式1一样，利用工程配发的高档计算机和低档计算机组成Windows 2000（或2003）终端网络，利用VGA/AV转换器将计算机信号转换成AV信号分别接到各间教室的电视机上，在教室内放置一个鼠标（窜口），通过鼠标延长线（可用五类双绞网线代替）接到与该间教室电视机相连的计算机上。教师在教室内通过长线鼠标控制网络教室内的计算机，从服务器上调用资源并通过教室内的电视机显示出来。 ;具体做法：;;;