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国学与教育校友感言:高安中学给了学生五件宝：忠诚的品质，奋斗的精神，认真的作风，扎实的功底，创新的能力。弥足珍贵，终身受用。没有高安中学打下的基础，就没有我的今天。 ——程信和(2010年5月17日） ;;国学与教育（2010年5月）中山大学法学院教授、博士生导师 程信和;前言：教育优先;一、铸尔千秋入世功;永遇乐陈寅恪故居参观志感（2009年冬）程信和步宋辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》原韵。[1]旷古奇人，流芳后世，今在何处。独立思寻，自由志向，梦幻随风去。草坪幽苑，融和陋室，先觉晚来曾住。北而南，钩沉史迹，排山倒海如虎。;三教合流歌试作（2007年8月）（一） （二）兴国学，启新风。 期小康，盼大同。儒道释，出其中。（1） 亲自然，尚圆融。体与用，可折冲。 真善美，醒世钟。乱而治，贯始终。 天地人，泰山峰。;体 悟（2009年春）儒家立世间，道者从自然；佛界谐和唱，诸流汇清泉。万里行乃福，千卷书可观；真善美为本，天地人是缘。——载于2009年5月14日《亚太经济时报》A02版;二、悟道师生共热寒，余期诸子出青蓝;一字歌——与毕业同学共勉（2009年2月）一寸光阴一寸金，一张一弛任平生。一技之长不可少，一叶知秋启明星。一丝不苟堪难得，一尘不染座右铭。一片冰心寄广宇，一以贯之奔前程。——载《中山大学法学院院报》第12期，2009年4月25日印又收入中山大学法学院编：《法学之道》，法律出版社2009年版，第652页。;大学之魂咏（1）——兼赠新同学（2009年9月）（一）大学巍巍意气豪，彩旗猎猎映天骄。越过一山又一岭，万丈悬崖卷怒涛。（二）穷达无常亦有常，心思犹待入时芳。莫为柳絮随风起，要学葵花永向阳。（三）科文深造最惟真，不苟一丝值万金。休怨自身无灵气，应争是否发奋心。 ;三、拼搏人生有几时与年青同志共勉：高尚的人生，博弈的人生，快乐的人生。;一剪梅 放 怀 （2009年3月18日） 与友人研讨诗词创作有感。 千古诗词恨意多，（1） 寒者蹉跎， 艳者吟哦。 飞鸿长望走银河。 日也穿梭， 月也穿梭。 独有苏公奇论播，（2） 迁又如何， 别又如何。 “不应有恨”放怀歌。 水泛清波， 人涌心波！ 注：（1）恨意，此处指怨恨之意，非仇恨之意。 （2）宋苏轼《水调歌头（明月几时有）》： “不应有恨，何事偏向别时圆？” ——载《中山大学法学院院报》第16期，2009年10月25日印;天净沙 感 事 （2010年） 程信和 风风雨雨寒寒， 村村处处环环。 草草花花点点。 真真幻幻， 寻寻觅觅千千。 ;四、创新有多少;水调歌头 读钱学森教授亲笔信志感 （1993年11月） 接钱学森教授1993年10月25日亲笔信（信封上的地址、收信人等字亦出自这位尊敬的82岁老人的手笔），十分激动。钱老在信中强调运用系统工程思想创建社会主义法治系统工程。星火连南北，惠书抵万金。反复诵读，有感而作。 科学何为界？ 文理共旋寻。 纵观宇宙今日， 系统指南针。 揽月巡天浩浩， 举世皆知淡淡， 为国气森森。 慧眼观全局， 法治响鸿琴。;论文八问 （2009年2月） 选题如何好？ 问题可明了？ 立意怎高调？ 资料孰可靠？ 构思何以妙？ 文字咋通晓？ 结论可重要？ 创新有多少？ ——载《中山大学法学院院报》第12期，2009年4月25日印 又收入中山大学法学院编：《法学之道》，法律出版社2009年版，第652页。;当认真成为一种习惯 （2010年4月） 程信和 让认真成为一种习惯， 它是优秀人的通行证； 叫忽悠远离岁月而去， 它是平庸者的流行病。 从大处着眼， 贯穿你的生命； 从小事做起， 把握你的脚印。 成功， 不靠侥幸；;五、愿随母校展翼飞师者，所以传道受业解惑也。——韩愈《师说》 “捧着一颗心来，不带半根草去。” ——陶行知;贺高安中学百年校庆 （2007年9月于广州） 秋来谁染锦江醉？神韵清风游子意。（1）（2） 创业百年传薪火，愿随母校展翼飞。 注：（1）元王实甫《西厢记·长亭送别》： “晓来谁染霜林醉？总是离人泪。”今化而用之。 （2）锦江，横贯高安县（现为市）城。 ——载《相思到永远》，江西省高安中学 百年校庆史志文选，2007年9月版。;旧袄吟 （1975年冬） 尔曾伴我十数冬，慈母当年亲手缝。 糙布粗衣过闹市，南来