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2017-08-09 发布于河南
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以能力培养为基础培训项目管理02.ppt

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以能力培养为基础培训项目管理02

需求分析的要点; 理念二：教育培训的重点内容要进行胜任能力（胜任特征）的培养教育培训要与员工职业发展通道直接相关；培训项目的开发基于胜任能力模型。 ; 岗位胜任特征（能力）的概念;◆; 国内外学者把胜任特征比喻浮在水面上的冰山可以划分为两大部分： “冰山”在水面以上的部分表示人的“显性”能力特征，主要包括人的技能和知识； “冰山”在水面以下部分表示人的“隐性”能力特征，主要包括社会角色、自我概念、特质和动机等。 ;涵垛棋善忙惩愿蹄鹃旷奴嚼浆迅甲蠕琐釉盂奴州铅呆淡睬汾揖邪项舅优橱以能力培养为基础的培训项目管理02以能力培养为基础的培训项目管理02;知识?? 个人在某些领域内所掌握的信息总和。（如对石化产品市场营销策略的了解）技能：指人们将事情做好所掌握的技术、方法、经验及有效应用的行为等。（会做，能做） ;价值观：个人对事物的基本看法。对重要、不重要的选择。（九型）自我形象：个人对自己形象定位。（如把自己看成一个老师或教练，把自己看成是善演讲的人或不善演讲的人等） ;个性特质（个性特点）：个人以一定的方式产生行为的性情和品质。（如善于倾听他人、谨慎、做事持之以恒、对数字敏感等）动机：对行为不断产生驱动作用的需要和想法。（如想要自我成就某些事情，想要影响他人的绩效等）;自我认同