人教语文四下第五六单元复习归纳.pptVIP

第五单元知识归纳 17课： 近义词： 极其——非常?? 竟然——居然???扑闪——忽闪 惊讶——惊奇、诧异? 神奇——神秘 小径——小路 反义词： 浓郁——清淡 ??吸引——排斥? 合拢——分开 流畅——磕绊 瞬间——永久 18课： 近义词： 呵护——爱护?? 领悟——领会???珍贵——宝贵? 悲哀——哀伤? 骄傲——傲慢?? 思索——思考 不由自主——情不自禁? 栩栩如生——惟妙惟肖 反义词： 悲哀——喜悦 ??完整——残缺? 骄傲——谦虚? 遵从——违背 19课： 近义词： 骚扰——打扰?? 鼓动——扇动???跃动——跳动? 震惊——吃惊 沉稳——稳重?? 震撼——震动?? ?糟蹋——糟践 强烈——猛烈 珍惜——爱惜 反义词： 短暂——长久 ??有限——无限? 珍惜——浪费 坚硬——柔软 短暂——长久 捉——放 20课： 近义词： 失望——绝望 居然——竟然 寂寞——孤寂?? ?辽阔——广阔???气魄——气势 反义词： 寂寞——热闹 ?失望——希望 多音字注音并组词： 17课?  （ ） （ ） （ ） 间 悄 奇 （ ） （ ） （ ） ? ? 18课 （ ） （ ） （ ） 重 给 假 （ ） （ ） （ ） ? 19课? （ ） （ ） （ ） 弹 挣 鲜 （ ） （ ） （ ） ? 多音字注音并组词： 19课?  （ ） 缝 （ ） ? ? 20课 （ ） （ ） （ ） 铺 劲 露 （ ） （ ） （ ） ? ? ?课文心得体会 17、《触摸春天》，告诉我们：谁都有热爱生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 18、《永生的眼睛》，启示我们：以自己的爱心给他人带来幸福，生命才更有意义。 19、《生命生命》，教育我们：要珍惜生命，让有限的生命，体现出无限的价值。 20、《花的勇气》，激励我们：在人生的道路上，阴风冷雨并不可怕，要以无所畏惧的勇气面对一切艰难险阻。 17、触摸春天： 在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。小女孩仰起头来张望。 在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。 本文告诉我们：谁都有生活的权利，谁都可以创造属于自己的缤纷世界。 第十七课 18、永生的眼睛： 本篇课文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们高尚的情操。 文章以“永生的眼睛”为题，富有深意。“眼睛”折射出的是人性的善良和美好，“永生”弘扬了关爱他人、无私奉献的崇高精神必将世代相传，永不泯灭。 第十八课 19、生命 生命： 课文开头首先提出问题：生命是什么？下面的内容却没有从正面回答，而是从飞蛾求生、砖缝中长出的瓜苗、倾听心跳等几件小事中，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 第十九课 20、花的勇气： 课文细致而又生动地描写了作者在维也纳寻花的经过以及由