2011级高三语文作文学案.doc

2011级高三语文作文学案 2011级高三语文作文学案 写作即是生活 学案制作：罗飒 1 2011级作文指导学案之C7 “停靠点”作文讲评 学习目标：1、评赏学生范文，开拓作文视野 2、学习从丰富的学习生活中选材立意。 学习重点： 开动头脑，切合题意，适当选材。 一、文题回顾 阅读下面材料，按要求作文。 在这个加速旋转的世界上，人们很难找到完整的、纯真的、恒定的东西，来安妥自己的心。在越来越热的世界上，我的心越来越躁，越来越慌，也越来越荒。生存的地址不断地变成遗址，记忆的圣地不断地变成废墟。在这不断废弃、破碎的生存里，是怎样为自己的心找到一个停靠点？（李汉荣《停靠点》） 请以“停靠点“为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文。 二、立意指导 1.作文形式：此次为话题作文。仅给定写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制，写作的空间很大。从话题导引材料可见这几个含义：围绕“停靠点”指出了它的作用、拥有它的必要性和现实意义、如何寻找它以及寻找一个怎样的“停靠点”。它实际上已经给同学一定的立意启发。我们可以有所选择，有所联系，有所拓展，从而成就我们的作文。 启示：话题作文的材料常常意在激思引意，不妨做个抓手。 2.题意把握 “停靠点”为名词，表面上的意思是可以停靠的地方，比如车站、港湾、家、树下等，但如果仅仅停留在这些具象的停靠点上不事挖掘，就显得有些肤浅。我们从这些具象的停靠点可以引申为能够寄托人类精神并能提升精神境界的事物，可以是给人类带来崇高精神慰藉的和谐自然，可以是给人类高尚文明提供依托的社会文明。要注意虚实的统一。 另外，写